11.如圖是探究流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B.通電一段時(shí)間后,右側(cè)U型管內(nèi)液面高度差比左側(cè)大
C.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮來(lái)反映電阻絲放出熱量的多少

分析 電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).
(1)探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流不變;
(2)探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間關(guān)系時(shí),控制電流和電阻不變;
(3)探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小和電阻大小關(guān)系時(shí)運(yùn)用了控制變量法;
(4)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但空氣溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映,體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想.

解答 解:裝置中一個(gè)5Ω的電阻與兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,右端兩個(gè)電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I=I,兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I=I1+I2,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過(guò)電阻的電流是左側(cè)通過(guò)電流的一半,即是研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,由Q=I2Rt可知,左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快;因此通電一段時(shí)間后,玻璃管左側(cè)液面高度差更大,故A、B錯(cuò)誤,C正確.
該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U型管中空氣的熱脹冷縮來(lái)反映熱的多少,雖然產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但可以通過(guò)U型管液面高度差的變化來(lái)反映,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律變形公式的理解和掌握,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度,根據(jù)下表提供的信息,可以得出的結(jié)論是( 。
物質(zhì)空氣氧氣
物質(zhì)的密度(kg/m31.291.43270079008900
聲音傳播的速度(m/s)330376510050003700
A.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大
B.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小
C.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度
D.聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中.

(1)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)(如圖甲),溫度計(jì)放置應(yīng)如圖乙中的D.
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃.
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),直至水沸騰,再持續(xù)3min后停止讀數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表中.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)低于100℃,其原因可能是水面上方氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖丁所示的坐標(biāo)系中作出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比變小(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是(  )
A.
游戲中的“手影”
B.
鋼勺“折斷”
C.
水中的“倒影”
D.
天空中的“彩虹”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.請(qǐng)按要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出蘋果所受重力的示意圖;
(2)如圖所示,完成圖乙中的光路,并標(biāo)出A點(diǎn)的像A′;
(3)如圖丙所示,一條入射光線從空氣斜射向魚(yú)缸中的水面,折射光線進(jìn)入魚(yú)眼(已畫(huà)出).請(qǐng)畫(huà)出入射光線的大致方向,并標(biāo)明入射角i.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”,燈絲電阻約為8Ω字樣.
(1)圖中連接錯(cuò)誤的地方是滑動(dòng)變阻器同時(shí)連接了兩個(gè)下接線柱
(2)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:小燈泡斷路.
(3)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為0.75W.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率越大,燈泡越亮.
物理量
次數(shù)
電壓U/V電流I/A實(shí)際電功率P/W小燈泡亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏亮
32.50.30正常
42.80.320.90更亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.把一物體掛在豎直放置的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,如圖所示,穩(wěn)定后測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,則該物體的質(zhì)量為160g.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.燈泡L的額定電流是0.2AB.燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω
C.燈泡L的額定功率是0.625WD.燈絲的電阻隨電壓的增大而減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,是研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,相同的玻璃管通過(guò)橡膠塞放在煤油中,瓶中各放一根阻值不同的電阻絲,通電后,電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油的溫度升高.
(1)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),除了圖中所示的器材外,還應(yīng)該有秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)觀察玻璃管中液柱的高度來(lái)粗略地說(shuō)明電流產(chǎn)生熱量的多少的.
(3)就這一實(shí)驗(yàn)而言,下列兩種認(rèn)識(shí)中正確的是B(填字母).
A.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鼋苟?br />B.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)只能初步知道電流越大、電阻越大、通電時(shí)間越長(zhǎng)產(chǎn)生的熱量越多.

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