【題目】為了驗證“導體的電阻和導體長度有關”,某同學選取了一段粗細均勻的鎳鉻合金絲、電流表、電壓表、滑動變阻器、滿足實驗要求的電源和導線等器材進行實驗。

1)以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整:

取一段適當長度的鎳鉻合金絲連入電路;

閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當位置,記下電流表和電壓表的示數(shù);

_______,調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當位置,記下電流表和電壓表的示數(shù);

R 分別計算出兩次連入電路的鎳鉻合金絲的電阻R1R2;

2)由 R1_______R2(選填“=”或“”),可以驗證“導體的電阻和導體長度有關”。

【答案】改變接入電路的鎳鉻合金絲長度

【解析】

[1]因?qū)嶒炋剿鞯氖菍w的電阻和導體長度之間的關系,故此步驟中,應改變接入電路的鎳鉻合金絲長度。

[2]由于導體的電阻跟導體的長度成正比,計算出的兩次連入電路的鎳鉻合金絲的電阻不同,故當R1R2時可以驗證“導體的電阻和導體長度有關”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,小燈泡上標有“6V 3.6W“字樣且燈絲電阻保持不變,當只閉合SS1時,小燈泡正常發(fā)光;當所有開關都閉合,滑動變阻器的滑片滑到最右端時,電流表A的示數(shù)是1.8A.求:

1)定值電阻R1的阻值;

2)滑動變阻器R2的最大阻值;

3)小燈泡通電時消耗的最小電功率。

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【題目】小東同學利用如圖所示的實驗置探究在什么情況下“磁可以生電”:

(1)實驗時應將電流表、導線ab串聯(lián)起來組成_________回路;

(2)該同學進行以下嘗試,能使電流表指針偏轉的是_________(填字母標號);

A.換用磁性更強的蹄形磁體,但導線ab仍在磁場中靜止

B.導線在磁場中靜止,但不用單根導線ab,而用匝數(shù)很多的

C.蹄形磁體靜止,導線ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運動

D.蹄形磁體靜止,導線ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運動

E.蹄形磁體靜止,導線ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運動

(3)如圖所示的實驗裝置中,將電流表換成__________進行觸接,還可以探究電動機的工作原理。

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P從中點向右移動的過程中,電流表的示數(shù)與示數(shù)的比值將_________;電壓表的示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積將_________。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P 向右滑動,下列判斷正確的是( 。

A.滑動變阻器接入電路中的阻值變小

B.電路中的總阻值變小

C.電流表的示數(shù)變大

D.電壓表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個自制的小指南針。用硬紙板和大頭針制作指南針的底座,使縫衣針磁化后,穿過按扣的兩孔,放在底座的針尖上,當小指南針靜止后,針尖指向北方。則下列說法中正確的是(

A.針尖是指南針的S

B.針尖指的是地磁場的北極

C.針尖能指北,是受到磁感線的作用

D.針尖所指方向,是該點地磁場的磁場方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的三個熱學實驗,回答相關問題:

1)甲圖,緊壓兩鉛柱使它們合在一起,下面可以懸掛鉤碼,這說明________;

2)乙圖,試管內(nèi)的水沸騰一段時間后,水蒸氣將橡膠塞推出,水蒸氣的內(nèi)能轉化為橡膠塞的______

3)丙圖,抽掉玻璃板后,兩瓶中氣體會混合在一起,顏色逐漸變均勻,這屬于_____ 現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電功率的知識后,小亮想利用家中的電能表測量電水壺的電功率和熱效率。他把質(zhì)量為1kg溫度是20℃的水倒入電水壺中,然后把家中的用電器都與電源斷開,僅讓電水壺工作,用時5min將這壺水燒開(在標準大氣壓下),他通過觀察電能表轉盤的轉數(shù)測出消耗的電能是4.2×105J。試求:

1)將這壺水燒開,水吸收的熱量是多少?

2)電水壺的電功率為多少?

3)電水壺的熱效率為多少?

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【題目】某小組同學發(fā)現(xiàn),水平拋出的物體,其落地點的遠近往往是不同的,如圖所示。為了研究水平拋出的物體在水平方向上通過的距離s與哪些因素有關,他們用質(zhì)量m不同的鋼珠,在不同的高度h處,以不同的水平速度v拋出,利用實驗室頻閃照片記錄下物體的運動軌跡,經(jīng)測量計算后將相關數(shù)據(jù)記錄在表格中:

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

鋼珠質(zhì)量m()

30

20

10

10

10

10

10

10

10

高度h(厘米)

45

45

45

20

20

20

80

80

40

水平速度v(厘米/)

30

30

30

20

40

80

40

80

80

水平距離s(厘米)

9

9

9

4

8

16

16

32

(1)分析比較表中實驗序號1、23中數(shù)據(jù)及相關條件可知,水平拋出物體的sm_____關(選填“有”或“無”);

(2)分析比較表中實驗序號4、56中數(shù)據(jù)及相關條件可知:水平拋出的物體,___________;

(3)分析比較表中實驗序號________中數(shù)據(jù)及相關條件,可得出水平拋出物體的sh的關系。請判斷表中實驗序號10s_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)16厘米。

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