12.如圖所示為我軍首批艦載機(jī)飛行員駕駛著國產(chǎn)殲-15飛機(jī)正在“遼寧艦”上進(jìn)行阻攔著陸試驗(yàn)飛行.如圖,艦載機(jī)著艦后精確鉤住阻攔索,飛機(jī)很快就停了下來,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),著艦后艦載機(jī)在甲板上繼續(xù)滑行說明物體具有慣性.當(dāng)一架質(zhì)量為20t的艦載機(jī)著陸航母后,航母排開海水的體積增加了20m3.(g=10N/kg)

分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變、可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
(2)慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì).戰(zhàn)機(jī)仍會向前滑行一段距離,這是因?yàn)閼?zhàn)機(jī)具有慣性;
(3)當(dāng)一架質(zhì)量為20t的艦載機(jī)著陸航母后,重力變大,則浮力增加,浮力增加的量等于“遼寧艦”增加的重力,即艦載機(jī)的重力,再利用FVg求航母排開海水的體積增加值.

解答 解:
(1)當(dāng)艦載機(jī)著艦后精確鉤住阻攔索,很快就停了下來,這是由于力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
(2)戰(zhàn)機(jī)著艦后還要滑行一段距離是因?yàn)閼?zhàn)機(jī)具有慣性,仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài);
(3)當(dāng)一架質(zhì)量為20t的艦載機(jī)著陸航母后,總重力變大,則浮力增加,浮力增加的量等于“遼寧艦”增加的重力,即艦載機(jī)的重力;
則增加的浮力:△F=△G=G艦載機(jī)=m艦載機(jī)g=20×103kg×10N/kg=2×105N,
由FVg可得,航母排開海水的體積增加量:
△V=$\frac{△{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2×1{0}^{5}N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=20m3
故答案為:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);慣性;20.

點(diǎn)評 本題考查了慣性的基本現(xiàn)象、運(yùn)動和靜止的相對性的判斷以及浮力的計(jì)算;分析時(shí),注意從題目中找出有用的信息,靈活利用所學(xué)知識分析回答.

練習(xí)冊系列答案
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(1)阻力與運(yùn)動的關(guān)系是阻力會阻礙物體的運(yùn)動
(2)小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn),小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小華進(jìn)行了交流,為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動的情形呢?是因?yàn)樾≤囀艿阶枇ψ饔茫芰Σ黄胶猓?/div>

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20.在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏中央.
(2)當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候,在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí),所成的像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像,利用此原理制成了幻燈機(jī).當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近10cm時(shí),在光屏上不能成像.(填“能”或“不能”)

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7.下列和我們生活有關(guān)的物理量的估算正確的是( 。
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17.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的有關(guān)琴弦條件.
控制條件
編號
琴弦材料琴弦的長度/CM琴弦的橫截面積/MM2
601.0
尼龍絲401.0
500.3
尼龍絲601.0
500.5
猜想1:弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料有關(guān)系.
猜想2:弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的長度有關(guān)系.
猜想3:弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的橫截面積有關(guān)系.
通過分析回答下列問題:
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)該選用表中編號為①和④兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.
(2)為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)該選用表中編號為②和④兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.
(3)為了驗(yàn)證猜想3,應(yīng)該選用表中編號為③和⑤兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.
(4)此實(shí)驗(yàn)的研究方法叫做控制變量法.

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4.李明同學(xué)家中原來是用燃?xì)鉄崴鳠,通過在學(xué)校參加“研究性學(xué)習(xí)”的活動后,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器,在夏天,這臺熱水器每天可將60L的水溫由20℃升高到70℃試問:(1L=1dm3
(1)水在這過程中吸收了多少熱量?
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(3)若小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向?yàn)樨Q直向上.

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16.用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,電流表測量通過L1、L2的總電流,導(dǎo)線不能交叉,并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

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