Question

【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖時(shí)，手指凹陷，是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生_______。

（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖乙所示，對比兩次實(shí)驗(yàn)可得，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可以減小摩擦力，支持該結(jié)論的現(xiàn)象是____。

（3）如圖甲和丙所示，當(dāng)鉛筆都靜止時(shí)，甲圖中手指對鉛筆尖豎直向下的壓力與桌面對鉛筆尾豎直向上的支持力_________一對平衡力，丙圖中兩手指對鉛筆的壓力_________相互作用力（以上均選填“是”或“不是”）。

Answer 1

【答案】形變 第二次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋長度較短 不是 不是

【解析】

(1)[1]圖甲中，手指壓鉛筆尖時(shí)，手指凹陷，即手指的形狀發(fā)生了變化，是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生形變。

(2)[2]用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，對比兩次實(shí)驗(yàn)，第二次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋長度較短，根據(jù)在彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長越長，拉力越大，可知第二次實(shí)驗(yàn)中拉力較小，又因?yàn)槭撬�平勻速拉�?dòng)，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，則第二次實(shí)驗(yàn)中摩擦力較小，故變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可以減小摩擦力。

(3)[3]圖甲中，當(dāng)鉛筆都靜止時(shí)，手指對鉛筆尖豎直向下的壓力與鉛筆的重力之和等于桌面對鉛筆尾豎直向上的支持力，所以甲圖中手指對鉛筆尖豎直向下的壓力與桌面對鉛筆尾豎直向上的支持力不是一對平衡力。

[4]丙圖中兩手指對鉛筆的壓力，大小相等、方向相反、都作用在鉛筆這一個(gè)物體上，且在同一條直線上，二力是平衡力，不是相互作用力。