【題目】如圖所示是生活中的一些光現(xiàn)象，其中由于光的反射形成的是

A.湖面“月影”

B.丹頂鶴在水中的倒影

C.古老的藝術(shù)“皮影戲”

D.河底變淺

【答案】AB

【解析】

A．湖面“月影”，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故A符合題意；

B．平靜水面上丹頂鶴的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B符合題意；

C．皮影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故C不符合題意；

D．人看到河底變淺是由于河底處發(fā)出的光進(jìn)入空氣，發(fā)生折射，折射光線進(jìn)入人眼，由于折射光線比入射光線更加靠近水面，因此人逆著折射光線看過去，感覺河底變淺了，是光的折射現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(l)將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小______（選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)；______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

(3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是____________。

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示儀器的名稱是________，它是用來________（選填“測(cè)量”或“研究”）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，將它的金屬盒放入液體內(nèi)，如圖所示，同時(shí)觀察比較它兩邊液面的高度差，高度差越大，說明它左右液面上方的________越大，由此可知金屬盒所在處________就越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)凸透鏡（A、B）實(shí)驗(yàn)，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm。

(1)小明將調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度，目的是為了_____；

(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖甲所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。此像的性質(zhì)是倒立的_____實(shí)像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像原理與其相同的是_____；由圖可知他選擇的凸透鏡為_____（選填“A”或“B”）；

(3)甲圖中若將燭焰遮去一半，光屏上燭焰的像與原來相比_____（選填“變?yōu)樵瓉硪话搿被颉叭酝暾儼怠保�，蠟燭燃燒一段時(shí)間后，但仍要使蠟燭的像成在光屏的中央，應(yīng)把凸透鏡向_____（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)，保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至_____刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(4)保持蠟燭的位置不變，將透鏡移至圖乙所示刻度線處，則人眼應(yīng)該在圖中_____（選填“A”、“B”或“C”）處且朝著相應(yīng)方向，才能觀察到燭焰的像。

(5)如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡后，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_____眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G甲，乙滑輪組中動(dòng)滑輪重為G乙，且2G甲=G乙。有A、B兩個(gè)物體，已知GB=2GA。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)，物體A被提升高度為物體B被提升高度的三倍。若不計(jì)繩重和軸摩擦，則下列判斷正確的是。

A. 甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等

B. 拉力F1的功率大于拉力F2的功率

C. 若用甲滑輪組提升B物體，其機(jī)械效率將提高

D. 若用乙滑輪組提升A物體，其機(jī)械效率將提高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明找來了燒杯、天平、量筒等進(jìn)行了“測(cè)量液體的密度實(shí)驗(yàn)”，具體如下：

（1）小明將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)他將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，無論怎樣調(diào)節(jié)指針都不能指向分度盤的中央，他最大的失誤可能是____；

（2）小明用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置，如圖甲所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為____；

（3）小明將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積為____mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)出液體的密度比實(shí)際密度要____(選填“偏大”或“偏小”)。該液體的密度為____kg/m3；

（4）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果做出了“m-V”圖像如圖丙所示，小明分析圖像后感到困惑，由ρ=可知該液體的“m-V”圖像應(yīng)該是經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，請(qǐng)你幫助小明解釋____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)。器材有：015V的學(xué)生電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，規(guī)格為“60Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，以及電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。

(1)如圖甲所示，將電源調(diào)到6V，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)，燈泡變亮______；

(2)若小燈泡處斷路，閉合開關(guān)，會(huì)觀察到電流表無示數(shù)，電壓表________.

(3)改正電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P使燈泡兩端的電壓為1.3V,要測(cè)得燈泡的額定功率。應(yīng)將滑片P向______(選填“左”或“右”)端滑動(dòng)。

(4)通過移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的UI圖象。根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W.

（拓展）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將燈泡換成定值電阻,將學(xué)生電源調(diào)到15V,小明通過更換三組不同的電阻(10Ω、20Ω、30Ω),來探究電流與電阻的關(guān)系。如果用20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,為了保證定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值____選填“變大”或“變小”)，若能讓三個(gè)電阻都能順利的完成實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端的電壓最小為____V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校某課外活動(dòng)興趣小組對(duì)街上行駛的電動(dòng)自行車和摩托車做了一個(gè)調(diào)查。下表中所列的是某品牌電動(dòng)自行車和摩托車的部分技術(shù)參數(shù)。

（1）與摩托車相比，電動(dòng)自行車有哪些優(yōu)勢(shì)（說出兩個(gè)方面）。

（2）假設(shè)給電動(dòng)自行車的蓄電池充電時(shí)，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為蓄電池的化學(xué)能。那么，電動(dòng)自行車每行駛1 km電動(dòng)機(jī)平均做的有用功大約是多少？當(dāng)自行車以最高車速勻速行駛時(shí)，電動(dòng)機(jī)的有用功率大約是多大？

（3）摩托車每行駛1 km大約要消耗多少能量？（汽油的密度：0.71×10 3kg/m3；汽油的熱值：4.6×107 J/kg；g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凱和小奇同學(xué)做“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，如圖甲所示是他們沒有連接完整的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整____________。

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)：實(shí)驗(yàn)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑至圖中位置_________。

(3)如圖乙所示的表格是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_________W。他們表格中記錄的數(shù)據(jù)有一處明顯的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_________。

(4)小李認(rèn)為，進(jìn)行第一次測(cè)量后，小凱他們就不用再測(cè)量即可計(jì)算出小燈泡的電功率。因?yàn)橥ㄟ^第一次測(cè)量即可算出小燈泡的電阻，進(jìn)而可以算出小燈泡的額定功率。你認(rèn)為小李的想法是_________的(選填“可行”或“不可行”)，原因是：___________________________。

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