Question

【題目】一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干．?huà)寢屢?jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究．

（1）提出的問(wèn)題：________．

（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)

（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊．足夠的水．

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較______．將現(xiàn)象記入下表．

（5）結(jié)論：___________。

（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬．會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服．因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用________類的布料來(lái)制作夏裝。

Answer 1

【答案】 布的吸水能力跟什么因有關(guān)? 等量 杯中所剩水量 布的吸水能力跟布料的種類有關(guān) 棉

【解析】提出問(wèn)題通常是看到某些現(xiàn)象而引起的思考并提出與此相關(guān)的猜想，故根據(jù)題意提出猜想是布的吸水能力跟什么因有關(guān)?因無(wú)法確定布能吸收水的多少，故采取控制變量法研究，將三個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確的角度看，布中的水不易比較，我們采用轉(zhuǎn)換法，即吸水多的杯中剩余水少，故只要觀察和比較杯中所剩水量就可間接比較布吸收水的多少了．表格中質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布浸泡水中后吸收水的多少不同，可得結(jié)論布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)，比較可知棉布吸水最多，故夏天用棉布做夏裝可以多吸收汗液。