18．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦力的知識．下列分析中正確的是（　�。�
A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的
B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的
C．在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的
D．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：A、腳踏凹凸不平是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A正確；
B、輪胎上制有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B錯誤；
C、在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故C錯誤；
D、剎車時用力捏剎車把是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故D正確．
故選AD．

點評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較�。谑�，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大�。ㄎ矬w不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖，在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時，她，作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖甲、乙、丙所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大�。畬嶒炗涗浫绫恚�
實驗次數(shù)123
重心離支持面高度低中高
物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ大較大小
穩(wěn)度大較大小
（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越�。ㄟx填“大”或“小”）．
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，這種實驗方法叫控制變量法．
（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越低，其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在下層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是同學們在家庭實驗室中的一些小制作、小發(fā)明，對其解釋不正確的是（　　）
A．
用圓珠筆芯制作的密度計，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性
B．
制作的水氣壓計，試管口的塞子要多打孔與大氣相通
C．
潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實現(xiàn)沉與浮
D．
一個冷熱水混合淋浴器，它利用了壓強與流速的關系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．盛夏季節(jié)到連云港海濱浴場游玩，下列有關游人感受解釋正確的是（　　）
A．人從海水淺處走向深水，逐漸感覺站不穩(wěn)是因為人體變輕了
B．腳踩在沙子上很舒服，而踩到貝殼上腳很疼，是因為后者腳對貝殼的壓力增大
C．從海水中上岸頓感涼爽，是因為海風比較涼
D．救生圈漂在水面上，是因為救生圈受到的浮力等于它自身的重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小李同學觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍．聯(lián)想到“中國式”的過馬路最容易出現(xiàn)交通事故．他針對行人如果在十字路口，因為不遵守交通規(guī)則闖紅燈或黃燈，汽車司機發(fā)現(xiàn)后，剎車到最后停止行駛的距離大小與哪些因素有關進行討論和探究．
【提出問題】影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素（因為緊急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關鍵因素）．
【猜想與假設】猜想：車滑行的距離可能與哪些因素有關呢？假設：A．車滑行距離與剎車前的車速有關；B．車滑行距離與緊急剎車時的路況有關；C．與汽車剎車系統(tǒng)的性能有關；D．…
請你也提出一種合理的猜想：車滑行距離與車的質(zhì)量有關．
【設計實驗】根據(jù)自己的猜想，小李同學設計了以自行車代替汽車的實驗方案進行探究，并把實驗結(jié)果記錄在表格中：
次數(shù)車的總質(zhì)量m/kg剎車前的速度v（m/s）路況滑行距離s/m
a1004水泥路0.4
b1004操場土地0.6
c1008操場土地1.2
d1504操場土地0.8
e1504水泥路0.5
f1508水泥路0.7
【分析與論證】
（1）為了驗證猜想A是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的bc或ef．
（2）為了驗證你的猜想是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的a e或bd．
（3）從上表中你能到的結(jié)論是：“緊急剎車前的速度”、“汽車的總質(zhì)量”、“緊急剎車時路況”均能影響汽車緊急利車后滑行的距離，且質(zhì)量越大、剎年前速度越大、路面越光滑則剎車后滑行距離越長．
【交流評估】他想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關，根據(jù)探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗，小李想，無法短時間內(nèi)改善中國某些行人的習慣．因此，請你給廣大司機提出一條合理化的建議：不要超速行駛．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．夏天的早晨，在海邊時�？梢钥吹揭黄箪F彌漫；秋高氣爽的秋天，在清晨時草地上晶瑩剔透的露水，太陽一出消失得無影無蹤．霧的形成是液化現(xiàn)象；露水的消失是汽化現(xiàn)象．（均填物態(tài)變化名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，若S1、S2閉合時，會亮的燈是L3，若再閉合S3，會亮的燈是L1、L2、L3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．有一輛汽車陷在泥中，請你在圖上用筆劃線代替繩子，借助樹樁、利用滑輪把汽車拉上來．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有兩口井，井口的大小和深度都相同，一個是枯井，一個是水井，在兩口井底正中央的位置上分別有一只青蛙．試問：在明朗的夜晚，繁星滿天，能看到更多星星的是（　�。�
A．枯井中的蛙B．水井中的蛙C．同樣多D．無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案