12.小迪學(xué)習(xí)了“密度”知識(shí)后,想測(cè)量金屬塊的密度,于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,若指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(選填“左”或“右”),直到天平平衡.

(2)把金屬塊放到天平左盤稱量,天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是152.6g.
(3)小迪將金屬塊放入盛有水的量筒(如圖丙)中,量筒中的水面升高到100mL的位置,則金屬塊的體積是20cm3.由此可知,金屬塊的密度是7.63×103kg/m3
(4)如該金屬塊制成的零件磨損了,它的密度將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)調(diào)平時(shí),將天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處;
根據(jù)指針能判斷橫梁哪端下沉,調(diào)節(jié)平衡螺母調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡.
(2)根據(jù)砝碼和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值計(jì)算物體的質(zhì)量.
(3)根據(jù)金屬塊放入量筒前和金屬塊放入量筒后的水面升高到100mL的位置,可求得金屬塊的體積,再根據(jù)密度公式計(jì)算物體的密度.
(4)密度是物質(zhì)本身的一種特性,大小與物質(zhì)的種類有關(guān).

解答 解:(1)在測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,并將標(biāo)尺移至標(biāo)尺左端的零刻度線處;
如圖,指針偏向分度盤的左側(cè),說(shuō)明橫梁的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移動(dòng),所以平衡螺母向右移動(dòng).
(2)游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是2.6g.
金屬塊的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=100g+50g+2.6g=152.6g.
(3)金屬塊的體積V=100ml-80ml=20ml=20cm3
金屬塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{152.6g}{20c{m}^{3}}$=7.63g/cm3=7.63×103kg/m3
(4)金屬塊制成的零件磨損了,但零件的材料不變,所以密度不變.
故答案為:(1)游碼;右;(2)152.6;(3)20;7.63×103;(4)不變.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題.本題考查了天平的調(diào)節(jié)、天平的讀數(shù)、固體密度的測(cè)量方法等.
記憶竅門:調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),哪端上翹,可以理解成翹尾巴,把上翹的尾巴壓下去.平衡螺母把上翹的尾巴壓下去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.
寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:
[猜想與假設(shè)]
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃]
寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室中選取電流表3只,燈泡2只,開(kāi)關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),干電池、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)]
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);檢查電路無(wú)
誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如表:
實(shí)驗(yàn)次序I1/AI2/AI/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),讀出電流表示數(shù)如表:
實(shí)驗(yàn)次序I1/AI2/AI/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析與論證]
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流之和.
[評(píng)估]
(1)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)全結(jié)論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡
(2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次序3讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是讀錯(cuò)了量程
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有科學(xué)性,請(qǐng)你提出合理化建議(1條即可):應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

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