2.“粘”字用來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動.對下列現(xiàn)象的成因分析中正確的是( 。
A.光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住──因為分子間沒有斥力
B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上──由于大氣壓的作用
C.剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭──因為液體瞬間凝固
D.教室里轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇扇葉易“粘”灰塵──因為轉(zhuǎn)動的扇葉會帶上靜電

分析 (1)分子之間存在著引力和斥力;
(2)我們周圍存在大氣壓;
(3)冰變?yōu)樗侨刍,水變(yōu)楸悄蹋?br />(4)根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析.

解答 解:
A、光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住--因為分子間有引力,但分子間也有斥力,故A錯誤;
B、吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--由于大氣壓的作用,故B正確;
C、剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住,是因為舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的,液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固,故C正確;
D、穿著的化纖衣服“粘”毛絨--因為衣服摩擦起電后帶靜電,會吸引輕小物體,故D正確.
故選BCD.

點評 本題考查了分子之間的作用力、大氣壓的存在、凝固現(xiàn)象和摩擦起電現(xiàn)象的掌握情況,需要結(jié)合具體實例進行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.八(3)班某小組在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗時,所用實驗器材有量筒、水、細針、天平和從同一木頭上截取的四個大小不同的木塊.

(1)小明在調(diào)節(jié)天平時,指針如圖甲所示,則應(yīng)向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明同學(xué)用實驗器材測出了三個木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù),如表所示,請根據(jù)乙、丙兩圖中所測量的結(jié)果,在表中填寫出第四個木塊的質(zhì)量和體積(注:每次量筒中都裝有35mL的水).
木塊木塊1木塊2木塊3木塊4
木塊的質(zhì)量/g6.410.414.217.5
木塊的體積/cm39152125
(3)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丁坐標(biāo)紙上作出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比.
(4)木頭的密度是0.70g/cm3(保留兩位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.用100N的力將重400N的物體勻速推到斜面頂端,斜面的機械效率是80%,則這個斜面的高h與長L之比是1:5;若增大斜面的傾斜程度,再將該物體勻速推到斜面頂端,斜面的機械效率變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.
太空中宇航員能“對話”,說明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波可以傳遞信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.清晨,草地或樹木上的露珠下面的葉脈看起來比較大,這是因為露珠具凸透鏡功能的結(jié)果,形成了正立、放大的虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖是一種常見的活塞式抽水機示意圖,請在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2和阻力臂L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖,體積相同材料不同的三個實心小球,放入某液體中靜止.以下關(guān)系判斷正確的是(  )
A.ρA<ρB<ρCB.GA<GB<GCC.F浮A<F浮B<F浮CD.F浮A<F浮B=F浮C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.某橋頭立一標(biāo)志牌如圖:
(1)其含義是:這座橋允許通過車輛的最大質(zhì)量不得超過3×104kg;
(2)計算說明:該橋允許通過的車輛最大重力是多少?(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在醫(yī)院里,醫(yī)生為病人檢查牙齒時,拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒,然后再放入病人的口腔中,這樣做的目的是( 。
A.使鏡子升溫,防止口中空氣液化B.防止鏡框受熱膨脹,致使鏡片脫落
C.使鏡子升溫,防止口中水蒸氣液化D.消毒,保持衛(wèi)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案