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1．現(xiàn)在小汽車已經走進了許多家庭，而有些司機為圖省事，開車時不系安全帶，請用物理知識解釋這樣做是否安全，為什么？

分析 慣性是指物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質，是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．生活中要充分考慮慣性會帶來的現(xiàn)象，結合具體現(xiàn)象可做出解釋．

解答 答：不安全．人隨汽車高速前進，當緊急剎車時，人的下半身隨著汽車停止（減速）運動，而人的上半身由于慣性，仍然會繼續(xù)向前運動，容易撞到車內前方的硬物而受傷，因此開車時不系安全帶是很危險的．

點評 知道一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質（慣性），會用慣性知識解釋生活現(xiàn)象，防止因慣性帶來的危害．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，發(fā)光點S發(fā)出的一條光線入射到平面鏡上的A點，試在圖中作出入射光線的反射光線，并在圖中標出發(fā)光點S在平面鏡中所成的虛像S′．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小聰實驗小組用如圖所示的電路“探究電流與電壓、電阻的關系”．
（1）請用筆畫線代替導線將實驗電路補充完整，要求滑片P向右移動時電流表示數變大；
（2）小聰利用連接好的電路探究電流與電壓的關系，得到如表的數據，分析表中的數據可以得到的結論是：電阻不變，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．
實驗次數電壓U/V電流I/A
10.50.1
21.00.2
31.50.3
42.00.4
（3）為了研究“電流與電阻的關系”，小聰選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω等四個定值電阻進行實驗，他首先將5Ω的電阻接入電路，閉合開關移動滑片，使電壓表示數為2V，并記錄了相應的電流值；然后斷開開關，將5Ω的電阻換成10Ω電阻，則他接下來需要進行的操作是將滑片移至最大阻值處，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為2V，并記錄電流表的示數．
（4）老師在實驗桌上準備了“20Ω，2A”和“40Ω，1A”兩種規(guī)格的滑動變阻器和電壓恒為4.5V的電池組，為了能夠完成題（3）中的四次實驗，小聰需要選擇“40Ω，1A”滑動變阻器，小聰選擇的理由是當R=20Ω時，所需滑動變阻器的阻值為25Ω，選用“20Ω，2A”的滑動變阻器不能滿足要求，應選擇“40Ω，1A”的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．夏秋的早晨，樹葉上常常會有一些露珠．透過這些露珠看到的葉脈會更粗大、更清楚，這是由于露珠相當于一個凸透鏡，將葉脈放大了．這種情形下，葉脈位于“凸透鏡”的焦點以內（選填“焦點以內”、“焦距和二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”），此時形成的像是虛像（選填“實像”或“虛 像”）；如果讓太陽光垂直于樹葉的方向照射露珠，陽光經過露珠折射后，其會聚點應該在樹葉之后（選填“露珠之內”、“樹葉處”或“樹葉之后”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．對于下面四幅圖的理解，正確的是（　�。�
A．
改變木板傾角α時，懸掛小球的細線總是豎直的，說明重力方向是一定的
B．
蹦床運動員在上升過程中，受到重力、升力和空氣阻力的作用
C．
左球擠右球，兩球都變形了--說明力的作用是相互的
D．
向后噴氣，氣球前進--說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在體育�？�50m跑步的測試時，起點發(fā)令的體育老師發(fā)令時，吹哨的同時將旗子向下?lián)]，終點計時的體育老師根據旗子（選填“哨聲”或“旗子”）為準開始計時．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．2015年12月29日，南昌地鐵1號站對外進行為期6天的免費試乘．這幾日小明連續(xù)試乘了多次列車，發(fā)現(xiàn)從始發(fā)站到終點站，要花約54min．地鐵1號線一期工程全長28.8km，那么列車運行的平均速度為32km/h；以列車為參照物，乘坐在列車上的小明是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下物態(tài)下對于物態(tài)變化判斷正確的是（　�。�
A．湖面上的水結成冰是凝華現(xiàn)象B．樹葉上形成的白霜凝固現(xiàn)象
C．山間形成的濃霧汽化現(xiàn)象D．草葉上形成的露珠液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是（　�。�
A．
運動員手上涂鎂粉		B．
捏緊自行車的剎車裝置
C．
給車輪轉軸添加潤滑油		D．
鞋底有凹凸不平的花紋

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同步練習冊答案