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【題目】如圖為一種登冰山用的冰爪,它可以套在登山者的鞋上,由于冰雪很滑,穿上冰爪可以(選填“增大”或“減小”)摩擦力,冰爪底面做的非常鋒利可以通過的方式(選填“增大”或“減小”)壓強,使冰爪很容易的插入冰雪中.

【答案】增大;減小受力面積;增大
【解析】解:穿上冰爪,增大了接觸面的粗糙程度,在壓力一定的情況下可以增大摩擦力,冰爪底面做的非常鋒利可以通過減小受力面積的方式增大壓強,使冰爪很容易的插入冰雪中. (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力、增大摩擦力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力.(2)增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.

練習冊系列答案
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【題目】下列實例中,能說明力可以改變物體形狀的是

A. 進站的火車受阻力緩緩停下 B. 把橡皮泥捏成不同造型

C. 蘋果受重力豎直下落 D. 用力把鉛球推出

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【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯盟2017屆九年級上學期期中考試】某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖26所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:

1)若電流表連入電路前出現圖2所示的現象,接下來應該進行的操作是 ;實驗時,開關閉合后出現圖2所示的實驗現象,原因是 ;

2)表格設計存在的問題是 。所記錄的數據中,明顯錯誤的數據是 ,造成錯誤的原因是 。

次數

Ia

Ib

Ic

1

0. 10

0. 20

1. 50

2

0. 20

0. 30

0. 50

3

0. 32

0. 40

0. 72

3)在某次實驗接線時,小明接好最后一根線,電流表指針就發(fā)生偏轉,原因是

4)在第三次實驗中測C處電流時應注意

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【題目】如圖所示,2013年12月14日,嫦娥三號成功實施軟著陸,把我國自主研制的“玉兔號”月球車送上了月球.軟著陸的過程是利用著陸器下方的發(fā)動機產生向上的推力,減小著陸器的下降速度.這個過程中,力改變了物體的 . “玉兔號”月球車車輪上的花紋可以摩擦.

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【題目】【2016四川廣安卷】如圖所示,這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:

A.測出空杯子的質量為m1(如圖A);

B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質量為m2(如圖B);

C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);

D.計算出牛奶的密度ρ

(1)小強測得牛奶的質量m= g;

(2)請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3;

(3)其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將 (選填“偏大”或“偏小”)

(4)細心而聰明的你一定已經發(fā)現,只要調整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調整后的操作順序 (請重新排列ABCD的順序)

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【題目】海水的潮漲潮落也蘊含著大量的能.這些能量是怎樣引起的?__________人們目前是如何使用潮汐能的?_____

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【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)2017屆九年級上學期第三次月考】(6分)某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想:①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關。③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。

為了驗證猜想,他們設計了如上圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:

(1)食鹽水溶液的導電性能可以由 來判斷;

(2)將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想_________(選填序號),為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插為__________兩圖所示位置;

(3)將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置,若,由此可得到的結論是:________________________________________________________,

(4)這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法: 。

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【題目】在探究物體質量與體積關系實驗中,某同學選用_______(選填相同體積不同體積)的鐵塊完成探究時,要使用_______測量物體的質量,實驗中,還需要選用_______繼續(xù)進行實驗(選填相同物質不同物質),這樣做的目是_______。

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【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)2017屆九年級上學期第三次月考】(2分)為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關和光控開關共同控制的樓道燈。夜晚,當有人走動發(fā)出聲音時,電路接通,燈亮;經過一兩分鐘后,開關內部的延時裝置就把電路斷開,燈滅。白天,無論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮。請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路。

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