20.老師辦公室新買(mǎi)一個(gè)電熱壺,電熱壺的銘牌如圖.電阻不變,請(qǐng)你根據(jù)電熱壺的銘牌,求:
(1)電熱壺正常工作時(shí)的電阻(得數(shù)保留2位小數(shù));
(2)用電高峰期實(shí)際電壓只有198V,求電水壺的實(shí)際電功率.
(3)電熱壺正常工作時(shí)電阻不變5min就能將一壺初溫為20℃水燒開(kāi),求電熱壺內(nèi)水的質(zhì)量(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能);(得數(shù)保留2位小數(shù)).

分析 (1)根據(jù)銘牌字樣,由R=$\frac{{U}^{2}}{P}$計(jì)算用電器電阻;
(2)根據(jù)電熱壺電阻不變,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計(jì)算電水壺的實(shí)際功率;
(3)電熱壺正常工作時(shí),其實(shí)際功率與額定功率相等,由W=Pt計(jì)算消耗的電能,根據(jù)電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能即Q=W,由Q=cm△t計(jì)算水的質(zhì)量.

解答 解:(1)由銘牌可知,P額=1500W,U額=220V,
電熱壺正常工作時(shí)的電阻:R=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1500W}$≈32.27Ω;
(2)用電高峰期實(shí)際電壓U實(shí)=198V,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得此時(shí)電熱壺的實(shí)際功率為:
P實(shí)=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{R}$=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}}$=$\frac{(198V)^{2}}{\frac{(220V)^{2}}{1500W}}$=1215W;
(3)電熱壺正常工作5min消耗的電能:W=Pt=1500W×5×60s=4.5×105J,
由題可知,電熱壺消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,即水吸收的熱量Q吸=W=4.5×105J,
在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,由Q=cm△t可得,
水的質(zhì)量:m=$\frac{{Q}_{吸}}{c△t}$=$\frac{4.5×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(100℃-20℃)}$≈1.34kg.
答:(1)電熱壺正常工作時(shí)的電阻32.27Ω;
(2)用電高峰期實(shí)際電壓只有198V,電水壺的實(shí)際電功率為1215W.
(3)電熱壺正常工作時(shí)電阻不變5min就能將一壺初溫為20℃水燒開(kāi),則電熱壺內(nèi)水的質(zhì)量為1.34kg.

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)銘牌計(jì)算用電器的電阻、實(shí)際功率及熱量的計(jì)算,綜合性較強(qiáng),要善于讀取銘牌信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某鋼瓶的氧氣密度為6kg/m3,在一次氣焊中用去了其中的2/3,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣密度( 。
A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖四個(gè)用電器中,主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
電飯鍋
B.  
電熨斗
C.
電風(fēng)扇
D.  
電水壺

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.春天,冰雪消融是液化現(xiàn)象B.夏天,自來(lái)水管“出汗”是熔化現(xiàn)象
C.秋天,荷葉上出現(xiàn)露珠是凝固現(xiàn)象D.秋天,草木上出現(xiàn)露是液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.北京市首條中低速磁懸浮交通線(xiàn)路S1線(xiàn)如今已全線(xiàn)開(kāi)工建設(shè),預(yù)計(jì)將于2016年底開(kāi)通運(yùn)行,S2線(xiàn)中低速磁浮列車(chē)的運(yùn)行,根據(jù)同名磁極相互排斥的原理使列車(chē)浮起;S1中低速磁浮交通線(xiàn)路的主要環(huán)保優(yōu)勢(shì)是節(jié)能、噪音。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景.你能得到的結(jié)論速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景.你能得出結(jié)論質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大.
(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇1、3序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)分析表格中1、2序號(hào)的實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底.
(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多或初溫太低等.
(4)丙圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,圖(a)、圖(b)中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖a
(5)他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(如表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于凸透鏡對(duì)光的作用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)變成平行光
B.凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用,是發(fā)生光的折射造成的
C.凸透鏡只對(duì)平行于主光軸的光才有會(huì)聚作用
D.凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用,是發(fā)生光的反射形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”,下面幾種方法中,不可行的是( 。
A.用量筒“量”出銅鑰匙的質(zhì)量B.用天平“稱(chēng)”出藥瓶的容積
C.用量筒“量”出0.3kg的酒精D.用天平“稱(chēng)”出一張紙的厚度

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