【題目】無(wú)線充電技術(shù)應(yīng)用了特斯拉線圈，如圖，用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時(shí)，LED燈發(fā)光了，燈被點(diǎn)亮的現(xiàn)象可以用我們學(xué)過(guò)的哪一知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)ā　。?/span>

A. 電流的磁效應(yīng)B. 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

C. 安培定則D. 電磁感應(yīng)

【答案】D

【解析】

（1）物體由于被舉高而具有的能量是重力勢(shì)能。影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和被舉高度；

（2）在研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做為參照物，研究對(duì)象和參照物的位置發(fā)生了改變，就是運(yùn)動(dòng)的；如果位置沒(méi)有發(fā)生改變，則是靜止的；

（3）天空二號(hào)上有許多電子設(shè)備，需要電能的提供，太陽(yáng)能電池板就可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；

（4）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度無(wú)關(guān)。

用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時(shí)，LED燈發(fā)光了，這說(shuō)明燈泡中產(chǎn)生了電流，故該現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)在利用如圖所示裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

不同表面

木塊的放置方式

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

一個(gè)木塊

兩個(gè)木塊疊放

木板表面

平放

1.8

3.6

側(cè)放

2.9

3.6

木板上鋪毛巾

平放

2.4

4.8

側(cè)放

2.4

4.8

（1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因；

（2）請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出可以得到的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

（3）許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn)，并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，電源電壓U＝4V，電阻R1＝10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移中點(diǎn)時(shí)，電路中電流表A的示數(shù)如圖（b）所示。求：

（1）電流表A1的示數(shù)。

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值。

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最左端時(shí)，電路中電流表A的示數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，工人師傅用一根灌有水（水中無(wú)氣泡）且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同位置并用筆標(biāo)記出水面位置。這樣做的目的是保證所標(biāo)記的兩位置在_____；圖乙是家庭衛(wèi)生間常用的防止反味的地漏，若存水杯中的水由于蒸發(fā)而變干，地漏_____將阻止下水道“異味”上逸（填“仍能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，在與外界沒(méi)有熱傳遞的條件下，物體內(nèi)能的增加量與外界對(duì)物體做功多少相等。為了驗(yàn)證此規(guī)律，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在容器里裝一定質(zhì)量的水，中間裝上帶有葉片的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上繞上繩子，繩子另一端通過(guò)滑輪與一重物相連；當(dāng)重物下降時(shí)，繩子拉動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)，使容器里的水溫度升高，結(jié)合水的比熱計(jì)算出水增加的內(nèi)能，以此驗(yàn)證水的內(nèi)能增加量與重物的重力做功多少是否相等。

(1)為了完成此實(shí)驗(yàn)，除已提供測(cè)質(zhì)量的電子天平外，還需要的測(cè)量工具有：________。

(2)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，水內(nèi)能的增加量小于重物做功的大小，請(qǐng)寫(xiě)出造成這種現(xiàn)象的一種原因：________。

(3)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，獲得了如下數(shù)據(jù)，規(guī)律得到驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

重物質(zhì)量

（千克）

下降高度

（米）

升高溫度

（℃）

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

重物質(zhì)量

（千克）

下降高度

（米）

升高溫度

（℃）

1

20

5

0.5

4

10

10

0.5

2

20

10

1.0

5

30

10

1.5

3

20

15

1. 5

6

40

10

2.0

若使容器內(nèi)相同質(zhì)量水的溫度升高2.5℃，則25千克的重物需下降________米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10-2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示�，F(xiàn)有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)A=0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒(méi)入水中，如圖乙所示。（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，A的密度ρA= 0.5×103kg/m3，取g=10 N/kg）

求：(1)B對(duì)水平面的壓強(qiáng)；

(2)把B從A上取走后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；

(3)把B從A上取走后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，農(nóng)民往往把麥秸稈堆在田里焚燒，這樣既污染環(huán)境，又浪費(fèi)資源．據(jù)測(cè)算，1 t麥秸稈在沼氣池中可以產(chǎn)生270 m3沼氣，剩余的殘?jiān)�是優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料．統(tǒng)計(jì)表明，荊州市農(nóng)村一個(gè)村一般每年可產(chǎn)生500 t麥秸稈，若這些麥秸稈用來(lái)在沼氣池中產(chǎn)生沼氣，產(chǎn)生的沼氣完全燃燒后，可以放出________J的熱量；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以將________壺裝有質(zhì)量為2.5 kg、初溫為20 ℃的水燒開(kāi)[沼氣的熱值為1.9×107 J/m3，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí)，恰逢家中電燈不亮，在閉合開(kāi)關(guān)的情況下，他興沖沖地拿起測(cè)電筆測(cè)試圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí)，只有b點(diǎn)不發(fā)光，請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是( )

A. 火線與零線短路B. a、d之間某處短路

C. b、c之間某處斷路D. 電燈的燈絲斷了

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同步練習(xí)冊(cè)答案