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16．生活處處有物理，歡歡對家里的電路進行了觀察分析，簡化后如圖甲所示，由該電路可知：我國家庭電路的電壓是220V；a線是火線（選填”a“或”b“）；用測電筆來辨別家庭電路中的火線與零線，在如圖所示的情況中，使用方法正確的是丙（選填”乙“或”丙“）；臺燈和電視是并聯在電路中的；三孔插座中上邊的那個孔接地線（選填”地線“、”火線“或”零線“）；在家庭電路中接入的電器越多，電路中的總電阻將變�。�

分析 知道家庭電路的電壓，會辨別火線與零線，會使用測電筆，知道插座的連接方法，同時知道電阻并聯的特點可逐一解答題干中的問題．

解答 解：
（1）由電學常識可知，我國家庭電路的電壓是220V；
（2）由圖可知，a線直接與開關、插座的右孔相連，因此，a線是火線，b線是零線；
（3）乙圖中手接觸了筆尖的金屬體，容易發(fā)生觸電，是錯誤的，所以測電筆使用方法正確的是丙；
（4）臺燈和電視工作時互不影響，是并聯在電路中的；
（5）三孔插座中上邊的那個孔接地線，左孔接零線，右孔接火線；
（6）在家庭電路中接入的電器越多，相當于并聯的電阻越多，根據“電阻越并越小”可知，電路中的總電阻將變�。�
故答案為：220； a； 丙；  并； 地線；  變�。�

點評 本題主要考查了對家庭電路中基本結構、連接情況、使用特點的了解與掌握，屬電學常識，是我們應該熟知的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．國家規(guī)定有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地，目的是（　　）
A．防止短路B．穩(wěn)固C．節(jié)能D．防觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖1是我們都熟悉的電燈，其原理使用過程中都涉及到很多物理電學知識，比如：
（1）某燈泡標有“220V 40W”，其中“40W”的含義是燈泡額定功率是40W．
（2）燈泡正常工作時，燈絲熱的發(fā)光，可和燈泡連接的導線不怎么熱，原因是燈絲的電阻比導線的電阻大，通過相同的電流時，產生的熱量多．
（3）小明通過觀察發(fā)現，同樣規(guī)格的燈泡正常工作時，要比新燈泡暗 一些，通過分析，原來是用舊的燈泡的電阻由于升華要比新燈泡的電阻大，在正常工作時，實際功率變化造成的．
（4）普通的白熾燈原理是利用電流的熱效應工作的，其發(fā)光效率不高，現在多數家庭已經開始用圖2的節(jié)能燈取代白熾燈，一個12w的節(jié)能燈與一個60w的白熾燈發(fā)光強度相同，若每天工作5小時，一個節(jié)能燈一個月（30天）可以節(jié)約7.2kW•h的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．托里拆利測量大氣壓強實驗如圖所示，當時的大氣壓強等于760mm高水銀柱所產生的壓強．若使管外水銀液面上方的空氣沿水平方向流動起來，則管內水銀液面將下降．某地大氣壓強為1×105Pa，作用在0.05m2面積的大氣壓力為5000N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω 1A”），導線若干．

（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（要求滑動變阻器向右移動時，電路中的電流變�。�
（2）實驗前，開關必須斷開，滑動變阻器必須移到F處（此空選填：“E或者F”）．
（3）小波實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，記錄下電壓表的示數和相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向F（選填“左”或“右”）端移動，小波移動變阻器滑片P的目的是：保持定值電阻兩端電壓不變．
（4）電路連接無誤后，閉合開關，電流表指針不發(fā)生偏轉，電壓表指針有偏轉，請幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號）C
A．電阻R短路    B．滑動變阻器短路      C．電阻R斷路     D滑動變阻器斷路
（5）小波為完成了五個定值電阻進行實驗，并根據實驗數據如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω1A”，由此得到的結論電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比
（6）若要探究電流與電壓的關系，應控制電阻不變，與此實驗方法相同的實驗還有：探究液體內部的壓強大小與深度的關系 （列舉一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽油機一個工作循環(huán)的四個沖程按順序依次是：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；汽油機是汽車的“心臟”，氣缸外面有“水套”，汽車行駛時水的溫度會升高，水的內能會增大，這是通過熱傳遞的方式改變水的內能．實現將內能轉化為機械能的是做功沖程；選擇水作為發(fā)動機的冷卻液，是利用水的比熱容較大的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究導體的電流跟電壓、電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），小燈泡標有“2.5V  0.3A”，電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導線若干．

（1）在“探究電流與電壓的關系”過程中，某實驗小組經過相互討論，完成了該實驗方案的三次設計．
由圖1到圖2，改進的理由是小燈泡燈絲電阻受溫度影響較大；
由圖2到圖3，改進的理由是能改變電路中的電流和電壓．
（2）小明根據設計的電路圖，連接了實物圖如甲，實驗時老師指出有一根導線連接錯了，請你幫助小明在需要改動的導線上打“×”，并在圖上改正．

（3）實驗過程中，閉合開關后，出現了電流表示數為0，電壓表示數接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是電阻斷路．
（4）在研究“導體的電流跟電阻的關系”實驗時，先接入10Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數為3V，并記錄相應的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應向左（選填“左”或“右”）端移動．
（5）本實驗需先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應該選取規(guī)格為20Ω 1A的滑動變阻器．
（6）通過實驗獲得數據，得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電視播放的我國首批女子儀仗隊訓練時的畫面（如圖），隊員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光在同種均勻介質中沿直線傳播傳播的原理，她們在行走過程中以其中一名隊員為參照物，其他隊員是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在我國，家庭電路的電壓是220V，家里電視機與洗衣機之間的連接方式是并聯．

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