【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它們升高相同的溫度。 比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。
(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實驗室里通常使用的測量工具是________。
(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱，要使水和煤油升高相同的溫度，對________（“水””或“煤油”）加熱的時間更長。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，煤油的比熱容為_______J/（kg℃）[c 水=4.2×10 J/（kg℃）]。
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，進(jìn)行了如的實驗操作（杠桿上每格長度相同）：
(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_____位置平衡，然后在杠桿的A點掛上兩只鉤碼（每只鉤碼的質(zhì)量均為100g），在B點用彈簧測力計豎直向下拉住，使杠桿在原先位置再次平衡時，如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為_____N。
(2)小明將上述實驗得到的一組數(shù)據(jù)記下并進(jìn)行分析后，他認(rèn)為自己已經(jīng)得出了結(jié)論。你認(rèn)為他的這種想法是_____（選填“正確的”或“不正確的”），理由是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置，它由超導(dǎo)元件和限流電阻并聯(lián)組成，內(nèi)部電路如圖甲中虛線框內(nèi) 所示。超導(dǎo)元件的電阻 R1 隨電流 I 變化關(guān)系如圖乙所示，限流電阻 R2＝12Ω，燈泡 L 上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng) 電源電壓為 6V 時，燈泡_____（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光；若電源電壓仍為 6V，當(dāng)燈泡發(fā)生短路時， 電流表的示數(shù)為_____A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小徐同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為15V，滑動變阻器的規(guī)格是“60Ω 1A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值電阻各一個。電流表、電壓表可根據(jù)實驗需要自由選擇量程。
(1)小徐同學(xué)首先探究“電阻一定時，電流與電壓的關(guān)系”
①連接電路時，開關(guān)應(yīng)______，連完電路后，卻發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，如圖甲所示，請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”，再將這根導(dǎo)線改接到正確的位置；（___________）
②正確連接電路后，應(yīng)將滑片移至______（選填“A”或“B”）端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是定值電阻___________（選填“短路”或“斷路”）；
③實驗時小徐將10Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測得實驗數(shù)據(jù)。其中一次電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時流過電阻的電流為_______A。將其余電阻依次接入電路，重復(fù)上述實驗，得出結(jié)論：電阻一定時，電流與電壓成正比。
(2)小徐同學(xué)繼續(xù)探究“電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系”
①他將10Ω的電阻接入電路中，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表示數(shù)記入表格中，斷開開關(guān)S，保持滑片不動，小徐用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關(guān) S，滑動變阻器滑片P應(yīng)向____（選填“左”或“右”）移動，才能完成實驗；
②表格記錄了小徐的實驗數(shù)據(jù)，其中有一組數(shù)據(jù)是編造的，你認(rèn)為編造的實驗數(shù)據(jù)的序號是______。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 50 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
若不更換原有實驗器材，且保證四個定值電阻分別接入電路時均能完成實驗，小徐采取的操作不可行的是（__________）
A.只將定值電阻兩端電壓U0調(diào)到 8V
B.只將電源電壓降低到8V
C.只將10Ω的電阻與滑動變阻器串聯(lián)
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【題目】三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體，現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷正確的是（ ）
A. 液體的密度關(guān)系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙
B. 液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙＞p甲＞p丙
C. 容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p'甲＞p'乙＞p'丙
D. 小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F丙＞F甲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓 a、b 兩個小球分別從同一斜面 上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的同一木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停 止的位置。
(1)小球進(jìn)入水平面時的動能是由______ 轉(zhuǎn)化來的。實驗時通過______來比較動能大小。
(2)根據(jù)甲圖和乙圖所示實驗得到的結(jié)論，可以用來解釋汽車______（選填 “超載”或“超速”）帶來的安全隱患。
(3)小球撞擊木塊的過程中，對木塊______ （選填“做功”或“不做功”），木塊最終會停下來的主要原因是______。
(4)根據(jù)乙圖和丙圖所示實驗，______（選填“能”或“不能”）比較出 a、b 兩個小球哪個到達(dá)水平面時動能更大。
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【題目】某小組在學(xué)習(xí)了地磁場知識后，查閱資料發(fā)現(xiàn)地球的磁極并不會總停留在同一個地方。地磁S極的位置已從100年前的加拿大移到了北冰洋俄羅斯境內(nèi)，而且從1990年代中期以后，磁極移動速度加快，正在從原來的每年約15公里上升到了每年約55公里，科學(xué)家對地磁S極的預(yù)測軌跡如圖所示。下表記錄了1994年、2001年、2007年地磁S極的實際經(jīng)緯坐標(biāo)。
坐標(biāo) 年份 | 地磁S極的經(jīng)度 | 地磁S極的緯度 |
1994年 | 104°W | 78°N |
2001年 | 110°W | 81°N |
2007年 | 121°W | 84°N |
（1）甲同學(xué)認(rèn)為隨著地磁S極的移動，在北極點的小磁針?biāo)艿卮艌龅淖饔昧l(fā)生改變，你是否贊成他的觀點并說明理由。______
（2）下面是小組成員根據(jù)相關(guān)資料所預(yù)測的2021年地磁S極的經(jīng)緯度，你認(rèn)為合理的是：______
A.166°W；87°N B.166°E；87°N C.166°W；85°N D.166°E；85°N
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。
(1)安裝實驗器材時，應(yīng)按照__________的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）；
(2)安裝好器材開始實驗后，小紅按照如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的__________；
(3)如圖，兩燒杯中，表示水在沸騰之前的現(xiàn)象是其中的__________圖（選填“A”或“B”）；
(4)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)圖甲A點有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是水蒸氣__________（填物態(tài)變化名稱）形成的，而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)；
(5)如圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像；
①由圖像可知，實驗室當(dāng)時的大氣壓__________（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為 m1、m2，根據(jù)圖象丙分析可知m1__________m2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
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