19.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平位置并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量力臂大。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理;為什么?只有一次實(shí)驗(yàn),結(jié)論具有偶然性.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件 是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:杠桿自重的影響.若把彈簧測(cè)力計(jì)傾斜向上拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大.

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化,便于探究.
(2)用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí),要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性,避免偶然性;
(3)圖乙中,支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè),彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響;拉力的方向是傾斜的,力的方向與杠桿不垂直,力臂不能從杠桿上讀出,此時(shí)力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件分析彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化.

解答 解:(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng),直到杠桿在水平位置靜止,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)根據(jù)分析可知,杠桿平衡條件為F1L1=F2L2;實(shí)驗(yàn)中只有一次實(shí)驗(yàn)就總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性,不具有普遍性.
(3)圖乙中,杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿自身的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來(lái)的數(shù)值偏大;若把彈簧測(cè)力計(jì)傾斜向上拉,拉力的方向不再與杠桿垂直,動(dòng)力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大.
故答案為:(1)左;水平位置;力臂大;(2)F1L1=F2L2;不合理;只有一次實(shí)驗(yàn),結(jié)論具有偶然性;(3)杠桿自重的影響;變大.

點(diǎn)評(píng) 杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,便于測(cè)量力臂

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用橡皮膜的形狀變化反應(yīng)壓強(qiáng)的不同,這種方法是轉(zhuǎn)換法.具體地說(shuō)就是在研究一些比較抽象的看不見(jiàn)、摸不著的物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的規(guī)律時(shí),將其轉(zhuǎn)化為熟知的看得見(jiàn)、摸得著的宏觀現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它們.下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到轉(zhuǎn)換法的是:B
A、在清水中滴入紅墨水研究分子的運(yùn)動(dòng)
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C、利用馬得堡半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在
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(2)當(dāng)兩邊盛有不同深度的同種液體時(shí),橡皮膜將向液面低的一邊凸出:當(dāng)將橡皮膜取走,整個(gè)裝置就成了一個(gè)連通器,最終兩邊的液面會(huì)相平.
(3)當(dāng)兩邊盛有相同深度的不同液體時(shí),橡皮膜將向密度小(填“大”或“小”)的一邊凸出.
(4)調(diào)整左右兩邊不同液體液面的高度使橡皮膜恰好平整,不向任何一邊凸出,此時(shí)左側(cè)液面距橡皮膜的深度是h1,右側(cè)液面距橡皮膜的深度是h2,左右兩側(cè)液體的密度之比為h2:h1

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14.2008年我國(guó)南方遭遇罕見(jiàn)的雨雪.鎮(zhèn)江的降雪創(chuàng)下了24年來(lái)降雪的最高紀(jì)錄.如圖是當(dāng)時(shí)新聞報(bào)導(dǎo)中的一些畫(huà)面:雪落無(wú)聲,但悄悄留下了城市的文明印痕.此雪情、雪境、雪景,更值得回味.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)圖所示畫(huà)面的場(chǎng)景予以解釋?zhuān)?br />
A圖路上的積雪出現(xiàn)了深淺不同的車(chē)轍說(shuō)明不同的車(chē)對(duì)積雪壓強(qiáng)不同;(填:相同或不同)
B圖在路面上鋪防滑草墊是為了增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦;(填:增大或減。
C圖清除屋頂積雪是為了減小(填:增大或減。┓e雪對(duì)屋頂?shù)膲毫Γ?/div>

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(1)小明用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板.
C.分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是:不能確定滑塊到達(dá)MN時(shí)的速度相同.
②簡(jiǎn)述改進(jìn)方法:將彈簧的一端固定在MN,另一端與滑塊接觸,移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,分別向木板兩個(gè)不同側(cè)面由靜止釋放滑塊(滑塊不滑出木板),分別測(cè)出滑塊滑行的距離x1和x2

(2)如圖乙所示,小紅使滑塊從同一高度的斜面由靜止分別滑向木板的不同側(cè)面,測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,分別作出滑塊從側(cè)面一端運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線b(選填“a”或“b”)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是:相同時(shí)間內(nèi),b的速度降低的多.

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