6.一束光線從空氣中射到水面上.根據(jù)光的傳播規(guī)律,在中畫出這束光線射入水中的折射光線大致方向.

分析 光由空氣斜射入水中,發(fā)生折射,折射光線和入射光線也分居法線兩側(cè),分居在兩種介質(zhì)中,折射角小于入射角.

解答 解:
過入射點(diǎn)作垂直于界面的虛線,即為法線;光由空氣斜射入水中,折射角小于入射角,在法線的另一側(cè)水中畫出折射光線,標(biāo)上箭頭.如圖所示:

點(diǎn)評 關(guān)于光的折射作圖,記住角的大小關(guān)系:由空氣斜射入水,折射角小,由水斜射入空氣,折射角大.即空氣中的光線和法線的夾角總是大的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.質(zhì)量為5kg的熱水,從100℃降到80℃放出的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是(  )
A.洗衣機(jī)B.電冰箱C.電風(fēng)扇D.電飯鍋

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.作圖
(1)一束光沿AO方向斜射到平面鏡上,畫出反射光線,并標(biāo)出反射角大。
(2)請?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′.
(3)畫出光線AO經(jīng)過半圓形玻璃磚折射后的光路圖.(O為圓心)
(4)光由空氣斜射向水面時(shí)發(fā)生反射和折射.請你在圖4中畫出反射光線和折射光線的大致方向.
(5)完成圖5中甲乙兩圖的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.“20Ω,0.5A”的定值電阻R1與“8V,0.4A”的定值電阻R2并聯(lián)接入電壓可調(diào)的電源兩極上,電路中的總功率允許的最大值為6.4W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.在如圖所示電路中,用標(biāo)準(zhǔn)的2節(jié)干電池作為電源.當(dāng)閉合開關(guān)后,V2的示數(shù)1V.
求:
(1)V1的示數(shù);
(2)L1兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市建筑越建越高,“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生.原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí),重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,而且高度越高,物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就越大(越小/越大),若兩物體做功本領(lǐng)相等,則從較高墜落的物體質(zhì)量。ù/。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀短文,解答問題.
神舟十號     北京時(shí)間2013年6月11日,長征二號F運(yùn)載火箭將神舟十號載人飛船發(fā)射升空.如圖甲所示是運(yùn)載火箭的發(fā)射場景,火箭的總長度為58m.圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點(diǎn)火后豎直向上作直線運(yùn)動過程中帶有比例標(biāo)尺的位置照片.
     神舟十號飛船順利進(jìn)入預(yù)定軌道后,與天宮一號進(jìn)行自動交會對接.在對接后的組合體飛行期間,我國第一位“太空教師”王亞平還完成了太空授課.如圖丙所示是王亞平在“天宮一號”中授課時(shí)做的水球?qū)嶒?yàn),通過水球我們可以看到她的“倒影”.組合體完成飛行任務(wù)后,飛船撤離并返回著陸場.神十的成功發(fā)射標(biāo)志著我國已經(jīng)擁有了一個(gè)可以實(shí)際應(yīng)用的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng).中國人向著熟悉太空、利用太空、享受太空的夢想又邁進(jìn)了一大步.

(1)“神十”在太空飛行時(shí),不論白天還是黑夜,都能利用紅外線照相機(jī)拍攝地球表面的照片;為改善載人航天時(shí)周圍環(huán)境的衛(wèi)生條件,增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,科學(xué)家正研究對長期航天時(shí)的航天員適當(dāng)進(jìn)行紫外線照射.(以上兩空均選填“紅外線”或“紫外線”)
(2)在太空中聶海勝感覺周圍一片寂靜,這說明聲音不能在真空中傳播.“天宮一號”的電池靠接收太陽光工作,這說明光具有能量.
(3)為能夠儲存較多數(shù)量的燃料,運(yùn)載火箭常采用液態(tài)燃料,與氣體打火機(jī)中的燃?xì)庖粯,都是通過壓縮體積(選填“壓縮體積”或“降低溫度”)的方法使燃?xì)庖夯ㄟx填物態(tài)變化名稱)而形成的.火箭發(fā)射時(shí),會產(chǎn)生頻率低于20Hz的次聲波(選填“超聲波”或“次聲波”),這種波對人體會造成傷害,因此,發(fā)射火箭時(shí)人群需要遠(yuǎn)離發(fā)射場.
(4)依據(jù)圖乙照片上的比例標(biāo)尺可推算:在這2s內(nèi)火箭升空的速度為58m/s.
(5)在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,下列相關(guān)說法正確的是C.
A.“倒影”是光的反射形成的
B.“倒影”不能成在光屏上
C.照相機(jī)是利用這一成像原理制成的
D.若王亞平距水球變遠(yuǎn),“倒影”會變大
(6)安裝在神州十號軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到了一顆擦身而過小行星,按照從左到右的次序,探測器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片如圖丁所示(鏡頭的焦距不變).在此過程中,小行星與探測器的距離在變大(選填“大”或“小”),攝像機(jī)的鏡頭在后縮(選填“前推”或“后縮”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小聶同學(xué)做“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^金屬導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系,形成電阻概念,從而得到電流與電壓、電阻之間的關(guān)系.
②實(shí)驗(yàn)器材:若干節(jié)干電池、電鍵、金屬導(dǎo)體(不同組可選擇2-3種不同阻值的定值電阻)、電流表、電壓表和若干導(dǎo)線.
③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材,判斷實(shí)驗(yàn)中改變導(dǎo)體兩端電壓的方是調(diào)節(jié)滑動變阻器.
④用多個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了得到普遍的規(guī)律,防止偶然性發(fā)生.
⑤小聶將測得的數(shù)據(jù)繪制成U-I圖象(如圖甲).分析比較圖線a(或b或c),可知a的電阻是最大的.
⑥學(xué)過“電路”一章后,小華同學(xué)進(jìn)一步探究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,因此要控制導(dǎo)體兩端電壓保持不變. 小華用了四節(jié)干電池,增加了一個(gè)阻值為20歐的滑動變阻器,連接電路如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)過程中,將滑動變阻器的滑片移動到某一位置時(shí),定值電阻R兩端電壓為4伏,并讀出了此時(shí)電流表的示數(shù),小華想更換定值電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的電阻有15歐、30歐、45歐和60歐各一個(gè),為了保證實(shí)驗(yàn)成功,小華應(yīng)選擇的電阻是15歐和30歐.

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