18．甲圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量小燈泡額定功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V． 
    
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實(shí)物連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗，連線不能交叉．
（2）改組某同學(xué)連接好電路，將滑片移到阻值最大端，并用開關(guān)試觸，無誤后閉合開關(guān)，要想測(cè)燈泡的額定功率，他的操作是調(diào)整小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時(shí)的電流表的示數(shù)，然后根據(jù)P=UI計(jì)算小燈泡的額定功率．
（3）在操作中發(fā)現(xiàn)，雖然兩表都能夠發(fā)生變化，但燈泡電壓無法降低到2.5V．其原因可能是電源電壓太高（滑動(dòng)變阻器最大電阻值太�。�
（4）解決問題后，按正確操作完成了額定功率的測(cè)量，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是0.6W．

分析 （1）滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，滑動(dòng)觸片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗，說明電路中電流變小，接入電路中的電阻變大，即左下方接線柱必須接入電路中；
（2）要想測(cè)燈泡的額定功率，需要調(diào)整小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時(shí)的電流值，然后根據(jù)P=UI計(jì)算小燈泡的額定功率；
（3）為使燈泡電壓降低到2.5V，根據(jù)串聯(lián)電路具有分壓作用分析此時(shí)變阻器分擔(dān)的電壓過小的原因即可；
（4）根據(jù)電流表的量程和指針的位置讀數(shù)；然后根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率．

解答 解：
（1）滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，滑動(dòng)觸片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗，說明電路中電流變小，接入電路中的電阻變大，即左下方接線柱必須接入電路中，如圖所示：

（2）要想測(cè)燈泡的額定功率，需要調(diào)整小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時(shí)的電流表的示數(shù)，然后根據(jù)P=UI計(jì)算小燈泡的額定功率；
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中，燈泡電壓無法降低到2.5V，即此時(shí)變阻器分擔(dān)的電壓過��；根據(jù)串聯(lián)電路具有分壓作用可知：電源電壓太高（或滑動(dòng)變阻器最大電阻值太�。�；
（4）根據(jù)電流表兩接線柱可以判斷電流表使用的是0-0.6A的量程，分度值為0.02A，故電流表的讀數(shù)為0.24A；
則小燈泡的額定功率：P額=U額I額=2.5V×0.24A=0.6W．
故答案為：（1）見上圖；（2）調(diào)整小燈泡兩端的電壓為額定電壓，讀出此時(shí)的電流表的示數(shù)，然后根據(jù)P=UI計(jì)算小燈泡的額定功率；（3）電源電壓太高（滑動(dòng)變阻器最大電阻值太小）；（4）0.6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用與連接，會(huì)利用電功率公式的進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，綜合性強(qiáng)，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，也是考試常出現(xiàn)的問題，要掌握好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲乙兩只質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球，已知甲球的質(zhì)量大于乙球，現(xiàn)將它們投入同一沸水中，一段時(shí)間后取出．當(dāng)它們放出相同的熱量后再相互接觸，則（　�。�
A．熱量一定由甲傳遞給乙B．熱量一定由乙傳遞給甲
C．熱量可能由甲傳遞給乙D．沒有發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向左調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼．

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1（N）l1（cm）F2（N）l2（cm）
125110
2310215
3230320
實(shí)驗(yàn)中測(cè)量三組數(shù)據(jù)的目的是：多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律
（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1L1=F2L2，該結(jié)論最早是由古希臘物理學(xué)家阿基米德（填人名）得出．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系；

（1）讓小車從斜面上滑下后，沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；類似的這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫控制變量法．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越快；
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．在物理實(shí)驗(yàn)中，把難于測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測(cè)量成測(cè)準(zhǔn)的物理量，或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法，稱之為轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是（　　）
A．在探究聲音產(chǎn)生的過程中，乒乓球靠近音叉從而觀察發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)
B．在探究阻力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，通過小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離反映小車所受阻力的情況
C．在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中，不斷改變力的大小、方向、作用點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．在探究聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，尺子伸出桌面不同長(zhǎng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們常常煮湯圓以示慶賀，小紅在幫奶奶煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中下沉，這是由于浮力小于重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；而煮熟的湯圓會(huì)上浮，這又是因?yàn)橹笫斓臏珗A內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力增大（選填“增大”或“減小”），致使浮力大于重力（選填“大于”“小于”或“等于”），所以會(huì)上�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在”電流與電壓、電阻的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V）、電流表、電壓表、開關(guān)、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和25Ω的定值電阻、滑動(dòng)變阻器（20Ω  1A）導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已凋零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路．

（1）請(qǐng)你依據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)出相對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到A端（選填：“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，結(jié)果電流表示數(shù)始終為零，電壓表有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)無變化，則可能是導(dǎo)線f出現(xiàn)斷路．
（4）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測(cè)出幾組電流、電壓值，并將其描述在坐標(biāo)系中，如圖所示
①請(qǐng)?jiān)趫D中作出I-U圖象；
②通過分析圖象，可以得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（5）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小明先將25Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；斷開開關(guān)，然后改接15Ω的電阻，閉合開關(guān)，此時(shí)滑片應(yīng)向B端滑動(dòng)（選填：“A”或“B”），直到電壓表示數(shù)為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉重為5N的物體在水平面上以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，則該物體受到的摩擦力為2N；彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)物體做功的功率為0.4W．若在物體上放上一個(gè)重3N的重物，仍要保持物體的速度不變，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將增大（“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是4N，方向?yàn)樨Q直向上；
（2）物體浸沒在鹽水中時(shí)排開鹽水的重力是4.4N；
（3）比較丁戊兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；
（4）由甲、乙、丙、丁四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；
（5）圓柱體的密度是1.25×103kg/m3．

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