9．設(shè)計電路：根據(jù)要求畫出標(biāo)準(zhǔn)的電路圖
要求：兩個燈L1L2并聯(lián)，兩個開關(guān)S1S2分別控制干路和L1支路，兩個電流表A1A2分別測干路和L2支路的電流，一個電壓表V測電源電壓．

分析 燈L1和燈L2并聯(lián)，電流表測量干路電流，電壓表測量燈L1兩端的總電壓，開關(guān)S2控制整個電路，S1控制L1電路．

解答 解：根據(jù)要求可知，從正極開始連接，依次是開關(guān)S1、S2、L1、電流表A1，回到電源的負(fù)極；然后將電流表A2、燈L2串聯(lián)后，并聯(lián)在開關(guān)S2、L1的兩端；將電壓表V并聯(lián)在電源兩端．如圖：
．

點評 本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關(guān)鍵是明白電路中各個用電器的連接情況，根據(jù)實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點，也是中考必考的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一個勻質(zhì)實心小球的質(zhì)量是m，體積是V．如果用同樣的材料制成一個大實心球，它的質(zhì)量是M，則它的體積是$\frac{M}{m}V$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．利用如圖1所示的電路可以驗證電功與電流的關(guān)系．

（1）圖中兩只燈泡的連接方式是并聯(lián)，它們工作時的電阻要不同（選擇“相同”或“不同”）．
（2）小明正確操作，驗證了實驗的結(jié)論．支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是電流表示數(shù)較大的，該支路的燈泡較亮．
（3）請你設(shè)計“探究電流做功多少與電壓大小是否有關(guān)”的電路圖（畫在圖2虛框內(nèi)）．
（4）對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點不需要，根據(jù)生活經(jīng)驗可知，用電器工作時間越長，用的電越多，也就是電流做得功越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．王偉與王薇在家用電冰箱研究液體的凝固點和液體濃度的關(guān)系．他們首先在一杯水中加入半勺食鹽，然后攪拌使鹽溶解．接著插入一支溫度計，最后將其放入冰箱冷凍室．1h后發(fā)現(xiàn)此杯中部分鹽水已結(jié)了冰，此時小剛讀出杯內(nèi)溫度計的示數(shù)如圖甲所示；另一杯水中加了更多的食鹽，凝固時溫度計的示數(shù)如圖乙所示．由此可初步得出鹽水的凝固點與濃度的關(guān)系是？冬天下雪后路面上厚厚的積雪會影響交通，交通部門常在路面積雪上噴灑鹽水，這樣做的作用是？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列估測中，最接近實際的是（　�。�
A．作業(yè)紙每張厚2mmB．學(xué)生用文具盒長40cm
C．姚明身高2.80mD．你正在答的試卷寬26.80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，R1=10Ω，開關(guān)閉合后電流表的示數(shù)是0.2A，電壓表的示數(shù)是6V，R1中的電流為0.2A，R2的電阻為20Ω，電源電壓U=6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為48cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像，將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動16cm得到第二個像．她通過分析得出第一個像與蠟燭相比是放大（選填“縮小”“等大”或“放大”）的，第二次成像時物距為16cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，某礦廠工人用200N的水平拉力，抓緊繩子的一端沿水平地面勻速向右運動，在10s內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32kg的物體提升4m，根據(jù)題給條件，請你計算出與本題相關(guān)的7個物理量，要求寫出簡要說明和結(jié)果．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明用如圖甲所示的器材進行實驗，電源電壓保持不變．
（1）如圖甲所示，在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是連接電路時開關(guān)沒有斷開和滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處；．
（3）在實驗中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是C
A．電流表的正、負(fù)接線柱接反      B．電壓表的量程選小了
C．電阻Rx發(fā)生了短路                     D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（4）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R3=5.0Ω，實驗測得值應(yīng)為Rx=5.1Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（5）若將圖甲中的電阻換為小燈泡，當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻變小時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）小紅在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材，設(shè)計如下電路測出該電阻的值．如圖丙所示四個電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不能測出未知電阻Rx的電路是D

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