10.科學(xué)探究的七個(gè)要素是:①提出問題;②猜想與假設(shè);③制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù);⑤分析語論證;⑥評(píng)估;⑦交流與交流.

分析 解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.

解答 解:科學(xué)探究的七個(gè)要素:
提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)→分析與論證→評(píng)估→交流與合作;
故答案為:提出問題;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 解決此題要根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列兩組實(shí)驗(yàn)分別說明了:

A圖固體、液體、氣體都可以傳播聲音.
B圖聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.

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1.如圖所示,小磁針靜止在已通電的甲、乙兩個(gè)電磁鐵之間,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷并標(biāo)出:
①乙電磁鐵電源的正、負(fù)極;
②靜止小磁針的N極;
③甲電磁鐵所在電路中電流表正確接入的正、負(fù)接線柱.

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18.穿著被雨淋濕的衣服,容易著涼感冒這是雨水蒸發(fā)吸熱使人體溫度降低而引起的.

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5.經(jīng)典物理學(xué)的奠基人是(  )
A.伽利略B.愛因斯坦C.牛頓D.哥白尼

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15.某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω  2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
 (1)為了測(cè)量AP段的電阻R,如圖甲圖所示中有一根導(dǎo)線沒有連接好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲連接完整,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=5Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)出AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電壓電流值,并計(jì)算出電阻值R,其中L和R的數(shù)據(jù)如下表:
L/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中數(shù)據(jù),可知其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比.
(4)小軍同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置,你認(rèn)為他的想法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:若電阻短路,則電路中電流會(huì)很大而燒壞電流表.

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2.有關(guān)熱機(jī)效率的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.用熱值大的燃料,就能提高熱機(jī)效率
B.多燃燒一些熱值大的燃料,就能提高熱機(jī)效率
C.無論用什么方法,都不能提高熱機(jī)效率
D.無論用什么方法,都不能使熱機(jī)效率等于或大于1

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19.一青年在歌舞廳做服務(wù)生快兩年了,近日他感到聽力下降,睡眠不好,頭疼.經(jīng)醫(yī)生檢查,他的血壓也升高了,你能幫助他找出可能導(dǎo)致患病的原因嗎?你認(rèn)為怎樣做才會(huì)緩解病癥?

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20.一物體的質(zhì)量是0.267kg,體積是30cm3,它的密度是多大?

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