11.在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,老師給曉彤和小雪一個(gè)“神秘”的電子盒子(外露兩根導(dǎo)線),讓他們測量其電阻,曉彤和小雪的實(shí)驗(yàn)思路是:根據(jù)I=$\frac{U}{R}$,只要測量電阻兩端的電壓和電流,就可以計(jì)算出電阻.為此曉彤找來了實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示進(jìn)行測量.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
11.00.129.1
22.00.2010.0
33.00.2810.7
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)曉彤按照自己設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.由曉彤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是9.9Ω.
(3)曉彤打開“神秘”盒子后,發(fā)現(xiàn)盒子內(nèi)的電路如圖乙所示,結(jié)合曉彤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你的新發(fā)現(xiàn)是串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和.
(4)小雪回想自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示,請你對(duì)小雪設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行合理的評(píng)價(jià).

分析 (1)電流表、盒子、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電路中,注意滑動(dòng)變阻器應(yīng)該“一上一下”;
(2)計(jì)算出表格中數(shù)據(jù)求出平均值;
(3)根據(jù)測量電阻與圖乙中電阻確定結(jié)論;
(4)能夠測量出電阻大小,但只能測量一次數(shù)據(jù),誤差較大;

解答 解:(1)電流表、盒子、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電路中,注意滑動(dòng)變阻器應(yīng)該“一上一下”,根據(jù)后面表格數(shù)據(jù)電壓表和電流表選擇小量程,如圖所示;

(2)根據(jù)表格中三次電阻值,計(jì)算出R=$\frac{9.1Ω+10.0Ω+10.7Ω}{3}$=9.9Ω;
(3)根據(jù)乙圖兩個(gè)電阻都為5Ω,R≈5Ω+5Ω=10Ω,故發(fā)現(xiàn)結(jié)論為:串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和;
(4)圖丙中電路只能測量1組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差較大,故評(píng)價(jià)為:①小雪設(shè)計(jì)的電路能夠測量盒子(導(dǎo)體)的電阻,
②該設(shè)計(jì)測量電阻的誤差較大.
故答案為:(1)如圖所示;(2)9.9Ω;(3)串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和;(4)①小雪設(shè)計(jì)的電路能夠測量盒子(導(dǎo)體)的電阻;②該設(shè)計(jì)測量電阻的誤差較大.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了,電路連接、電阻都測量、開放實(shí)驗(yàn)都評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.洪洞城,衛(wèi)生城,遠(yuǎn)近聞名.這與環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)是分不開的.如圖所示,環(huán)衛(wèi)工人使用的掃帚屬于費(fèi)力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.
  水中“斷枝”
B.
       鏡中花
C.
       林間的光線
D.
          亭子的倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào),經(jīng)過4s后收到反射回來的波信號(hào),則海底深度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.請完成下列關(guān)于用電壓表和電流表測電阻的實(shí)驗(yàn)的若干問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.實(shí)驗(yàn)中要測量的物理量是電壓和電流.
(2)請你在圖1虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖,并標(biāo)出電表的正負(fù)接線柱.
(3)根據(jù)操作規(guī)范,在連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片要移至接入電路電阻最大的位置上.
(4)若所用的滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣,則“20Ω”表示滑動(dòng)變阻器的最大電阻是20Ω,“2A”表示滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流為2A.
在實(shí)驗(yàn)中過程中,使用滑動(dòng)變阻器的主要目的是:多次測量求平均值,減小誤差.
(5)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確,并對(duì)電壓表(量程:0-3V)和電流表(量程:0-0.6A)進(jìn)行了正確讀數(shù)和記錄,但在忙亂中,只是將數(shù)據(jù)記錄在圖2小紙條上,請幫助這位同學(xué)將數(shù)據(jù)填寫在表格中在恰當(dāng)?shù)奈恢,并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,將表格填寫完整(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓(伏)電流(安)Rx電阻值(歐)電阻平均值Rx(歐)
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中,某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實(shí)物后,該同學(xué)做如下步驟:
步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
(1)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是大于(填“大于”或“小于”)0.1A,變阻器滑片應(yīng)該向右移動(dòng)(選填“左”、“右”). 那如果把“5Ω”的電阻換成“10Ω”,該同學(xué)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的劃片,發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)都達(dá)不到自己想要的數(shù)值,請你提出一個(gè)建議來幫助該同學(xué):換用一個(gè)阻值更大的滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)閉合開關(guān)S后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值,造成此現(xiàn)象的可能原因是:滑動(dòng)變阻器短路或定值電阻斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)先將5歐姆的電阻R連接入圖A所示的電路.然后再分別用10歐姆和20歐姆的電阻替換5歐姆電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還具有的作用是控制定值電阻的電壓不變.
(2)該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻與反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R(歐)電流I(安)
150.48
2100.24
3200.12
(3)該同學(xué)換用另一只電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),剛一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖B所示的現(xiàn)象,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是閉合開關(guān)前,沒有將滑動(dòng)變阻器的最大阻值連入電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是( 。
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
C.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大
D.粗銅絲拉伸后變成了細(xì)銅絲,密度變大

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