1．摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同，摩擦起電的過(guò)程不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷的轉(zhuǎn)移．被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥，則乙棒帶正電荷，是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中失去電子．

分析 （1）不同物質(zhì)組成的物體，原子核奪得電子的本領(lǐng)不同，相互摩擦?xí)r，一個(gè)物體奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，另一個(gè)物體因缺少電子帶正電．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電．
（2）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電．

解答 解：（1）摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，它的實(shí)質(zhì)是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體．
（2）被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，摩擦過(guò)的乙棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥可知，乙棒帶正電荷；這是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中失去電子造成的．
故答案為：轉(zhuǎn)移；正；失去．

點(diǎn)評(píng) 不同的物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，摩擦過(guò)程中有得失電子的現(xiàn)象，如果是同種物質(zhì)組成的物體，原子核束縛電子的本領(lǐng)相同，摩擦?xí)r不會(huì)有得失電子現(xiàn)象，不會(huì)發(fā)生摩擦起電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．根據(jù)以下要求設(shè)計(jì)電路，在圖方框內(nèi)畫(huà)出電路圖，并且用筆劃線代替導(dǎo)線連接相應(yīng)的實(shí)物圖，（ 連接實(shí)物圖時(shí)導(dǎo)線不能交叉 ）．要求：
（1）只閉合S1時(shí)，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光；
（2）S1、S2都閉合時(shí)，兩燈都發(fā)光；
 （3）只閉合S2時(shí)，兩燈均不發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，某同學(xué)在光具座上放上蠟燭、凸透鏡（焦距為10厘米），但未放光屏，如圖所示．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．此時(shí)所成的像與人眼球所成像的原理相同
B．此時(shí)像與蠟燭在凸透鏡的兩側(cè)
C．因沒(méi)放光屏，所以此時(shí)不能成像
D．此時(shí)可以成像，且所成的像是倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）圖中物距u應(yīng)滿(mǎn)足u＞2f．
（3）當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰的像將落在光屏的前方．
（4）在第（3）小題的情況下，若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是換用焦距更大的凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)是：5.72cm，5.73cm，5.93cm和5.74cm，其中明顯有錯(cuò)的一個(gè)數(shù)據(jù)是5.93cm，該物體的長(zhǎng)度是5.73cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．發(fā)生海嘯時(shí)會(huì)伴有次聲波產(chǎn)生，聲音由水進(jìn)入空氣，其傳播速度會(huì)變小（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示的四種情景中：
（1）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有動(dòng)能．
（2）仔細(xì)觀察如圖（b）中的實(shí)驗(yàn)，圖中滑輪的特點(diǎn)是能省一半力．
（3）如圖（c）所示，其他條件不變，若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小，則卡片會(huì)跳得越低
（選填“高”或“低”）．
（4）（d）圖所示的是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個(gè)鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m機(jī)械效率
1較緩100.15.01
2較陡100.36.7145%
3最陡100.58.4160%
（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟斜面傾斜程度的關(guān)系．在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為20%，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約4J．
（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越高．若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持斜面的傾斜程度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出近視眼看物體所成像的大致位置，并在像上標(biāo)出與物體上A點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)A．

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