【題目】在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同的位置,如圖甲所示.
(1)在a、b、c、d四點(diǎn)中,模擬照相機(jī)原理時(shí),蠟燭應(yīng)置于點(diǎn)_____________.國(guó)慶節(jié)期間,遂寧市在安居七彩明珠舉行了“首屆金秋菊花展”小明用相機(jī)拍攝了一朵黃色菊花的照片,這朵菊花呈現(xiàn)黃色的原因是,它反射________.為了使菊花的像更大些,小明應(yīng)______(填“增大” “減小”)鏡頭與菊花的距離,_____(填“增大” “減小”)鏡頭與膠片的距離.
(2)老師在給一個(gè)疑似感染水痘的同學(xué)測(cè)量體溫時(shí),使用了利用測(cè)溫液體________的性質(zhì)制成的體溫計(jì),它的分度值為__________℃. 讀數(shù)時(shí)分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù),如圖乙所示.其中沿________方向觀察易于讀數(shù),這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了甲圖中蠟燭放在__________點(diǎn)時(shí)成像的原理.
【答案】a 黃色色光 減小 增大 熱脹冷縮 0.1 B d
【解析】
(1)[1]照相機(jī)使用時(shí)物距大于二倍焦距,故蠟燭應(yīng)置于點(diǎn)a;
[2]黃色菊花是不透明物體,不透明物體的顏色由它反射的色光決定,故它反射黃色色光;
[3][4]根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物近像遠(yuǎn)像變大”,因此應(yīng)減小鏡頭與菊花的距離,同時(shí)增大鏡頭與膠片的距離;
(2)[5]體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
[6]體溫計(jì)的量程為35℃-42℃,分度值為0.1℃;
[7][8]正面B處成圓弧狀,這時(shí)圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于凸透鏡,物體放在小于焦距處,即甲圖中d位置,它能夠成一個(gè)正立、放大的虛像,這樣就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便于讀數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取_________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。液體的量要適當(dāng),至少要能_________電加熱器的發(fā)熱體,保證液體在相等加熱時(shí)間內(nèi)________,太多則實(shí)驗(yàn)耗時(shí)較長(zhǎng)。
(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)探究方法有_____________和______________
(3)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:_______________的吸熱能力較強(qiáng)。
(4)物理學(xué)中用比熱容表示不同物質(zhì)吸熱能力的不同,上述實(shí)驗(yàn)中,甲和乙的比熱容之比為_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于如圖所示中各情景的相關(guān)闡述中,正確的是
A.甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行,是因?yàn)榱梢跃S持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.乙中運(yùn)動(dòng)員用力劃水,船快速前進(jìn),船前進(jìn)的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員
C.丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升,表明了力的作用是相互的
D.丁圖中短跑運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后不能立即停下是因?yàn)樗俣忍螅瑧T性太大了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮所在的物理興趣小組的同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上學(xué)習(xí)了飽和食鹽水的概念后,想利用實(shí)驗(yàn)室的器材來(lái)測(cè)量這種濃鹽水的密度.
(1)小亮的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)_____,使橫梁平衡;
②在燒杯中倒入濃鹽水,稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為85g;
③將燒杯中一部分濃鹽水倒入量筒中(如圖甲),則量筒內(nèi)鹽水的體積是____cm3.
④再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí), 天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是_____g.根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算可知此濃鹽水的密度為_____kg/m3.
(2)同桌小杜也用上面的天平和量筒來(lái)測(cè)量此濃鹽水密度,實(shí)驗(yàn)步驟為:
a.調(diào)好天平的平衡;
b.測(cè)量一個(gè)空燒杯質(zhì)量為m1;
c.燒杯裝適量的鹽水,測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2;
d.將燒杯中鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;
推導(dǎo)出鹽水的密度ρ鹽=___________.小亮認(rèn)為小杜同學(xué)的測(cè)量方法誤差太大,按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度,其測(cè)量結(jié)果將_____(填“偏大”或“偏小”).
(3)同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出濃鹽水的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,也把濃鹽水的密度測(cè)了出來(lái),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①把天平調(diào)平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯裝適量的水,并在水面處作好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯__________,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;
④則濃鹽水的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,涪江河中央漂流著一個(gè)泡沫,甲、乙兩快艇在靜水中的速度均為40km/h,此時(shí)它們均從泡沫位置分別向上游、下游出發(fā).若水流速為8km/h,則 1小時(shí)后兩船離泡沫的距離為
A.甲48 km,乙32 km
B.甲40 km,乙48 km
C.甲48 km,乙40 km
D.甲40 km,乙40 km
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,如圖所示.該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)裝有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng),下列分析正確的是
A. 軸承內(nèi)裝有滾珠,其目的是為了增大摩擦力
B. 飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 飛葉轉(zhuǎn)動(dòng)后不能立即停下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性作用
D. 陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作了三種不同的樂(lè)器,樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)
B.樂(lè)器發(fā)聲的音色相同
C.樂(lè)器發(fā)聲的響度相同
D.樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)輾遲同學(xué)做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖甲所示.如圖乙中①、②所示,則圖____(選填“①”或“②”)是沸騰前的情況.沸騰時(shí)他觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,由此可知實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓___________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”).
(2)千鈞進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
①千鈞讓平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小最亮,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f=________cm;
②如圖乙所示,此時(shí)光屏上能成清晰的像,當(dāng)把蠟燭向左移時(shí),為使光屏上再次成清晰的像,應(yīng)將光屏向___________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。如圖甲所示是千鈞使用家庭投影電視的情景,其對(duì)應(yīng)的成像規(guī)律應(yīng)是乙中的______(選填a、b、c、d)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地的距離是600km,一列火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,途中?苛4個(gè)車(chē)站,每次停車(chē)15min,最終經(jīng)過(guò)5h到達(dá)乙地;火車(chē)行駛途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道,離隧道口還有一段距離時(shí)火車(chē)駕駛員鳴笛,4s后他聽(tīng)到隧道口山崖的回聲,若火車(chē)從鳴笛開(kāi)始直至通過(guò)隧道,速度恒為108km/h.(已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s)
求:(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度;
(2)火車(chē)?guó)Q笛時(shí)離隧道口的距離.
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