為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家采用了一種有效的方法，就是根據(jù)__________，提出一種結(jié)構(gòu)模型的________，再___________來證實(shí)自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

觀察到的現(xiàn)象 猜想 收集證據(jù) 【解析】為了探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家采用了一種有效的方法，就是根據(jù)已知的觀察到的現(xiàn)象，提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，再用實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)來檢驗(yàn)自己的猜想，以弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 故答案為： (1). 觀察到的現(xiàn)象 (2). 猜想 (3). 收集證據(jù)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 第9章壓強(qiáng) 單元測試卷 題型：單選題

圖是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖，容器口的橡皮塞中插有一根兩端開口的玻璃管，橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的，玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平。打開閥門K，接一杯水后，關(guān)閉閥門，此時玻璃管的下端仍在水中。則接水后與接水前相比較(   )

A. 玻璃管外的水面下降 B. 玻璃管口的水面上升

C. 容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變 D. 容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大

ACD 【解析】試題分析：接水后與接水前相比較，玻璃管外水量減少，所以水面下降，A選項(xiàng)正確；玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平，說明瓶內(nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和等于大氣壓強(qiáng)，打開閥門K，由于閥門K里面壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)，水會流出來，同時瓶內(nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和減小，大氣壓將空氣通過玻璃管壓入容器內(nèi)，始終保持瓶內(nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和等于大氣壓強(qiáng)，關(guān)閉閥門后...

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動 單元檢測 題型：填空題

一千多年前，唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”．從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是______和______．

船 太陽 【解析】試題分析：作者從不同參照物的角度來分析物體的運(yùn)動狀態(tài)，需要從古詩句中體會作者的意思所在． 【解析】 “兩岸青山相對出”描述的是青山是運(yùn)動的，參照物選擇的是行駛的船，青山和船之間的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的．“孤帆一片日邊來”描述的是船是運(yùn)動的，參照物選擇的是太陽，船和青山或江岸之間的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的． 故答案為：船，太陽．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問題．

學(xué)習(xí)了分子的有關(guān)知識之后，小王等幾個同學(xué)提出這樣一個問題：分子的運(yùn)動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系?

在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：

①分子運(yùn)動快慢與溫度沒有關(guān)系；

②分子運(yùn)動快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高，分子運(yùn)動越快；

為了研究猜想①是否正確，小王等幾個同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖，取來相同的兩只燒杯，在其中加入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些．小王他們通過分析、歸納、總結(jié)，得出分子的運(yùn)動快慢和溫度之間的關(guān)系．

(1)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)淪是___________________________________________．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯加入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的一種研究方法是___________．

(3)實(shí)驗(yàn)過程中_______(能／不能)用玻璃棒攪動杯中的水，原因是_________________________________________________________________________________．

(4)“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴．”這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，請說說你對“花氣襲人知驟暖”的理解．

(5)請你將上面的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究“分子運(yùn)動的快慢與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)方法：___________________________________________________________________；

②實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：_________________________________________________________．

溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈(越快) 控制變量法 不能 即使分子不運(yùn)動，通過攪動杯中的水，電能使水的顏色發(fā)生變化 溫度升高使花分泌出的芳香油分子運(yùn)動加快 向水中滴入一滴紅墨水，向酒精中滴入一滴染紅的酒精，觀察、比較水和酒精顏色變化的快慢 水和酒精的溫度相同 【解析】(1)根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)可以得出分子運(yùn)動與溫度有關(guān)，且溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈的結(jié)論。 (2)實(shí)驗(yàn)過程中，控制加入燒杯的水的質(zhì)量相...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：填空題

原子核由帶正電的________和不帶電的________組成，20世紀(jì)60年代，科學(xué)家提出它們都是由被稱為________的更小粒子組成．

質(zhì)子 中子 夸克 【解析】原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的，質(zhì)子和中子都是由更小的粒子夸克組成的。 故答案為：(1). 質(zhì)子 (2). 中子 (3). 夸克

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：單選題

下列微粒的空間尺度按從大到小的順序排列正確的是( )

A. 分子、夸克、質(zhì)子、電子 B. 分子、原子、電子、原子核

C. 原子核、電子、質(zhì)子、分子 D. 分子、原子核、質(zhì)子、夸克

D 【解析】人們首先發(fā)現(xiàn)了解了物質(zhì)由分子或原子組成，后又發(fā)現(xiàn)原子可以再分為原子核和核外電子，原子核又可以分為質(zhì)子和中子，質(zhì)子和中子由夸克組成，故從大到小的順序?yàn)椋悍肿�、原子核、質(zhì)子、夸克，故D正確。 故選D。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級物理第五章 物體的運(yùn)動 綜合測試卷 題型：計算題

汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m．求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．

（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度．

（1）4000m．（2）8.12m/s． 【解析】（1）由速度公式v=s/t知道，汽車行駛的路程是：s1 =v1 tl =8m/s×500s=4000m； （2）汽車緊接著行駛的時間是：t2 = s1/v1 =100m/20m/s =5s， 汽車在這次整個測試中的平均速度：v=s/t+s1+s2/t1+t2=4000m+100m/500s+5s=8.1m/s

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級物理第五章 物體的運(yùn)動 綜合測試卷 題型：單選題

客機(jī)勻速飛行的速度為250 m/s，對其物理意義解釋正確的是( )

A. 客機(jī)在1秒內(nèi)的速度為250m B. 客機(jī)在1秒內(nèi)的速度為250m/s

C. 客機(jī)每秒飛過的路程為250m D. 客機(jī)每秒飛過的路程為250m/s

C 【解析】本題考查平均速度的定義。 速度指單位時間內(nèi)通過的路程�？蜋C(jī)勻速飛行的速度為250m/s，物理意義為每秒飛過的路程為250m ，故C正確。 故本題答案為C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理滬科版上冊 第3章 聲的世界 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．這說明（　　）

A. 發(fā)出聲音的音叉在振動

B. 超聲波具有能量

C. 聲音從空氣傳入水中響度會變大

D. 聲音從空氣傳入水中速度會變小

A 【解析】【解析】 正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的． 故選A．

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