估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ）

A. 一條普通毛巾的質(zhì)量約為10 g

B. 一只普通漱口杯的容積約為500 ml

C. 一支普通牙刷的長度約為8 cm

D. 一臺家用電熱水器的功率為1000 W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級十三章第1節(jié)分子熱運動測試卷 題型：簡答題

把蘿卜腌成咸菜通常需要幾十天，而把蘿卜炒成熟菜，使之有相同的咸味，只需幾分鐘，請解釋造成這種差別的原因．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

在太空中，把要合成的各種固態(tài)材料放進特制的太空爐，對材料加熱使其內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”)而熔化，再降溫使其變成新的固態(tài)材料，然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球，這樣加工的材料叫太空材料.當(dāng)一塊加工好的太空材料從太空返回地球時，其質(zhì)量________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：填空題

小明用天平和量杯測一塊賀蘭石的密度。他用調(diào)節(jié)好的天平測賀蘭石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，賀蘭石的質(zhì)量為_____g，再用量杯測出它的體積為20cm3，則賀蘭石的密度是_____ g/cm3。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：單選題

圖a是天平調(diào)節(jié)前的情形，圖b是天平調(diào)節(jié)平衡后稱量物體質(zhì)量時砝碼及游碼的示數(shù)，下列說法正確的是

A. 測質(zhì)量之前為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)

B. 測質(zhì)量之前為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)

C. 被測物體的質(zhì)量是46.1 g

D. 被測物體的質(zhì)量是46.4 g

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：實驗題

探究聲音的傳播。

問題：聲音的傳播需要介質(zhì)嗎？

猜想：可能需要。

實驗器材：耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲。

實驗觀察：

(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋，搖動鈴鐺，________(選填“能”或“不能”)聽到鈴聲。

(2)對玻璃瓶進行加熱，密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙，經(jīng)過一段時間，擰緊瓶蓋并停止加熱。

(3)冷卻后，瓶內(nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動鈴鐺，鈴聲________(選填“不變”“變大”或“變小”)。

(4)從實驗中你能得出___________________________________________________的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：單選題

用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因為

A. 音叉的振動停止了

B. 聲音的速度變小了

C. 空氣不再傳聲

D. 聲音強度變?nèi)�，我們聽不到�?/p>

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年九年級上冊物理第12章機械能和內(nèi)能單元綜合測試卷 題型：填空題

搓手能使手的溫度升高，這是用___________ 的方法使手的內(nèi)能增加；把飲料放進冰箱，飲料溫度降低，這是通過________的方式使飲料的內(nèi)能發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：5.3 密度知識的應(yīng)用 題型：填空題

國家大劇院外部鋼結(jié)構(gòu)殼體呈半橢球形，該建筑的穹頂表面積達3萬平方米，為使如此大面積的建筑外殼不至過重但又堅固，設(shè)計者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因為鈦的密度________（選填“大”或“小”），硬度________（選填“大”或“小”）。透過環(huán)繞劇院的人工湖，看起來它又像只完整的“蛋”，這是因為光在水面發(fā)生了________（選填“反射”或“折射”）。

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同步練習(xí)冊答案