19.如圖,利用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)小桶的重力時(shí),使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是( 。
A.小桶的重力B.小桶和測力計(jì)的總重力
C.小桶對彈簧的拉力D.彈簧對小桶的拉力

分析 只有當(dāng)彈簧測力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)由二力平衡以及相互作用規(guī)律,可準(zhǔn)確得到物體重力的大。

解答 解:當(dāng)彈簧測力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受力平衡,即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等,因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)才是準(zhǔn)確的.所以,使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是小桶對彈簧的拉力.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對彈簧測力計(jì)及其原理的理解以及本題考查物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用,要明白力的相互性及二力平衡關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.用天平測物體質(zhì)量:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),先將天平放在水平桌面上,再將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時(shí)如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)圖乙中被測物體的質(zhì)量是27.8g;
(3)圖丙是小明同學(xué)稱量物體質(zhì)量時(shí)情景,明顯的操作錯(cuò)誤是:①在放砝碼前游碼應(yīng)調(diào)零,所以錯(cuò)誤是游碼沒有調(diào)零  ②砝碼應(yīng)用鑷子夾取,所以錯(cuò)誤是用手放砝碼  ③左盤放砝碼右盤放物體,所以錯(cuò)誤是物體和砝碼的位置放反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.一正方體木塊,質(zhì)量為200g,求:(g=10N/kg)
(1)木塊所受重力是多少?
(2)如果將木塊放在水平地面上勻速直線推動(dòng),所需推力是20N,則木塊所受的摩擦力是多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.踢足球時(shí),施力物體是腳,受力物體是足球;腳感到疼,說明物體間的力是相互的.球在空中飛時(shí),若忽略空氣的阻力,球還受到重力,這個(gè)力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,甲、乙兩個(gè)相同的容器中都裝有水,將體積相等的實(shí)心物體A、B分別放入兩個(gè)容器的水中,靜止時(shí)兩容器中水面高度相等,則( 。
A.放入物體前容器底受到水的壓強(qiáng)的關(guān)系是p>p
B.放入物體后容器底受到水的壓力的關(guān)系是F=F
C.物體的密度關(guān)系是ρA>ρB
D.物體受到的浮力大小關(guān)系是FA<FB

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明想測量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的,于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考.

(1)使用托盤天平只稱取5克大米,稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲).接下來小明應(yīng)如何操作?向左盤中添加大米直到橫梁平衡為止.
(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測得的密度值偏大.
(3)小明思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及此時(shí)注射器內(nèi)空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
注射器內(nèi)空氣和5g大米的總體積注射器內(nèi)空氣體積
24mlV
14ml0.5V
他先稱取5克大米,然后在老師的幫助下,利用注射器和特殊裝置測出兩組數(shù)據(jù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表(大米的體積不變):由實(shí)驗(yàn)二測得大米的密度為1.25g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央,茶壺與桌面接觸部分的面積是20cm2.試求:(g取10N/kg)
(1)水對茶壺底部的壓力和壓強(qiáng);
(2)茶壺對桌面的壓力和壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在我們的身上有著不同的“尺”,下列長度接近50mm的部位是( 。
A.腳掌的長度B.小腿部分的長度C.手掌的長度D.小手指的長度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.人圍著火爐取暖時(shí),用一塊木板擋在人與爐之間,人會(huì)感覺冷一些,這一現(xiàn)象說明了:輻射是沿直線傳遞熱量的.

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同步練習(xí)冊答案