6．如圖為物流興趣小組的同學(xué)自制的電熱鋸，當(dāng)有電流通過電阻絲cd時，電阻絲發(fā)熱，使塑料泡沫熔化，從而達(dá)到快速、整齊切割塑料泡沫的目的，為了使電熱鋸更容易切割，電阻絲cd的電阻是大些好還是小些好？為什么？

分析 根據(jù)Q=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t進(jìn)行分析判斷即可得出答案．

解答 答：電阻絲cd的電阻小些好；
根據(jù)Q=I2Rt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知，在電壓和通電時間相同的情況下，電阻越小，產(chǎn)生的熱量越多，也就更容易使塑料泡沫熔化．

點(diǎn)評 本題主要考查焦耳定律及變形公式的靈活運(yùn)用，注意控制變量法的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性題目，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小雨同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行了“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)研究，圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段電熱絲，已知兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R1＞R2．
（1）實(shí)驗(yàn)中將兩段電熱絲R1、R2串聯(lián)，是為了控制通過他們的電流大小與通電時間均相等，從而研究電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，這種研究方法叫控制變量法；
（2）請你用所學(xué)知識推斷，實(shí)驗(yàn)過程中甲（選填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)煤油的溫度會升高得快些；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在電流和通電時間都相同時，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．（選填“越多”或“越少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時，將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿南某方向水平懸掛起來，圖為小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，螺線管中電流方向如圖中標(biāo)示，小剛發(fā)現(xiàn)通電后，螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查，全部實(shí)驗(yàn)器材均無故障且連接無誤．他又將電流增大，但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是小剛得出結(jié)論“通電螺線管不能產(chǎn)生磁場”．請你在不增加任何器材的情況下．設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明小剛的說法是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）小亮的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①如圖甲所示是小亮連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線不許交叉）．
②電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0V，電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：小燈泡短路．
（2）．小雨想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的實(shí)驗(yàn)過程，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)．
①閉合開關(guān)S和S1，斷開S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U1．
②閉合開關(guān)S和S2，斷開S1，讀出此時電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達(dá)式為：Rx=$\frac{（{U}_{1}-{U}_{2}）{R}_{0}}{{U}_{2}}$．
④實(shí)驗(yàn)后小雨又將開關(guān)S2換成了一個電壓表，當(dāng)閉合開S和S1時，發(fā)現(xiàn)電路中兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同．如果R0=100Ω且Rx≠R0，則Rx=25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明利用如圖所示裝置，進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)為了能確定蠟燭A像的位置，通常采用較薄透明平板玻璃代替平面鏡，這樣也較方便比較蠟燭A的像與蠟燭B的大�。�
（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個完全相同的蠟燭A和B，是為了觀察蠟燭B是否與蠟燭A所成的像重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．花樣游泳表演時，運(yùn)動員在水中也能聽到音樂，運(yùn)動員聽到的音樂聲主要是靠水傳入耳朵的．宇航員在太空行走時，即使相距很近也要利用線電對話，這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．閱讀《微波》，回答40題．
微波
微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱．微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”．微波的基本性質(zhì)通常呈現(xiàn)為穿透、反射、吸收三個特性．對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收．對于水和食物等就會吸收微波而使自身發(fā)熱．而對金屬類東西，則會反射微波．
微波有以下重要特性：（1）微波的傳播速度等于光速，微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；（2）微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過；（3）微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動，達(dá)到加熱食品的目的；（4）過量的微波照射對人體有害．
微波的最重要應(yīng)用是雷達(dá)和通信．雷達(dá)不僅用于國防，同時也用于導(dǎo)航、氣象測量、大地測量、工業(yè)檢測和交通管理等方面．微波爐是利用微波加熱食品的新型灶具．為了避開對通信的于擾，微波爐使用頻率為2450MHz的微波．微波爐接通電后，磁控管產(chǎn)生的超高頻率的微波，微波在爐內(nèi)壁來回反射，它穿透食物，使食物內(nèi)外同時加熱，只需很短的時間就能熟透，沒有熱量散失和環(huán)境污染，既快又清潔，人們稱它為“烹調(diào)之神”．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）除了利用微波加熱食物之外，請你寫出微波的另一種應(yīng)用：雷達(dá)（通信）；
（2）微波的傳播速度為3×108 m/s；
（3）微波會對人體造成傷害，在爐門內(nèi)側(cè)裝有的屏蔽網(wǎng)，其材料可為AB（符合題意的選項(xiàng)多于一個）．
A．鋁合金     B．不銹鋼    C．玻璃   D．耐熱塑料．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，建筑工人用一個滑輪組勻速提起一桶質(zhì)量為21kg的沙子，沙子在10s內(nèi)上升6m，繩重、桶重與摩擦不計(jì)，工人所用的拉力為100N，g=10N/kg．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（2）工人所用的拉力的功率是多少？
（3）若用此滑輪組勻速提起質(zhì)量為24kg的一袋水泥，使其上升的高度為3m，工人所用的拉力是多少？所做的功是多少？

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同步練習(xí)冊答案