用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，下列說法正確的是( )

A. 聽到的聲音是由手撥動橡皮筋振動產(chǎn)生的

B. 教室后面的同學(xué)先聽到聲音，后看到橡皮筋變“虛”了

C. 橡皮筋變“胖”變“虛”了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 橡皮筋變“胖”變“虛”了時，聽到的聲音大小是因為改變了音色

A 【解析】A. 聲音由振動產(chǎn)生，所以聽到的聲音是由手撥動橡皮筋振動產(chǎn)生的，故A正確； B. 光速大于聲速，所以教室后面的同學(xué)先看到橡皮筋變“虛”了，后聽到聲音，故B錯誤； C. 橡皮筋變“胖”變“虛”了，是橡皮筋形變產(chǎn)生的，說明力可以改變物體的形狀，故C錯誤； D. 振幅決定響度，所以橡皮筋變“胖”變“虛”了時，聽到的聲音大小變化是因為振幅發(fā)生了變化，故D錯誤。 故...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機械能單元檢測試卷 題型：單選題

斌斌同學(xué)和爸爸一起去登山，登到山頂時，斌斌用了20min，爸爸用了25min。爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（ ）

A. P1：P2=5：6 B. P1：P2=6：5

C. P1：P2=15：8 D. P1：P2=8：15

A 【解析】小明和爸爸登山，是克服重力在做功．所以他們做功的計算式是：W＝Gh， 因為小明和爸爸都登到山頂，h相同，爸爸的體重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，反過來就是小明用了20min，爸爸用 ＝故選 A．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機械單元檢測試卷 題型：作圖題

2003年10月15日上午9時整，中國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空，中國首位航天員楊利偉踏上了太空之旅．飛船繞地球14圈后，質(zhì)量為3.1t的返回艙在10月16日6時23分安全著陸在內(nèi)蒙古草原上．在如圖中畫出返回艙著陸后受到的重力的示意圖，并標(biāo)出重力的大�。╣=10N/kg，3分）

見解析所示 【解析】，。如圖，畫出重力作用點，豎直向下畫一帶箭頭的線段表示重力，并標(biāo)出重力的大小3.1×104N．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機械單元檢測試卷 題型：單選題

若先在地球上后在月球上分別用天平和彈簧測力計稱量同一物體，則會發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 天平示數(shù)變大，彈簧測力計示數(shù)變大 B. 天平示數(shù)變小，彈簧測力計示數(shù)不變

C. 天平示數(shù)不變，彈簧測力計示數(shù)變大 D. 天平示數(shù)不變，彈簧測力計示數(shù)變小

D 【解析】物體在地球和在月球時，位置改變，物體的質(zhì)量不變，用天平稱量物體的質(zhì)量，天平的示數(shù)不變．在地球上，彈簧測力計測量物體的重力，到月球上，月球?qū)ξ矬w的引力是重力的1/6. 故選D．

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：單選題

（2017•山西卷）位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮．關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. “以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲

B. “類似青蛙鳴叫”是指音色相近

C. “變得格外響亮”是指音調(diào)變高

D. “呱、呱”的回聲一定是噪聲

B 【解析】A、“以兩石相擊”，石頭會振動，振動會產(chǎn)生聲音，故A錯誤； B、“類似青蛙鳴叫”是指的是與青蛙的音色相近，故B正確； C、“變得格外響亮”是指響度大，故C錯誤； D、如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲，回聲不是噪聲，故D錯誤。 故選：B。

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：單選題

為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的( )

A. 每個學(xué)生上課時戴上防噪音耳罩

B. 學(xué)生課堂上禁止說話

C. 在教室周圍、道路旁植樹

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

C 【解析】A. 每個學(xué)生上課時戴上防噪音耳罩，則學(xué)生會聽不到老師的講課聲，不合理； B. 學(xué)生說話，可能是為了回答老師的問題，所以也是不合理的； C. 在教室周圍、道路旁植樹，在噪聲的傳播的過程中減弱噪聲，是合理的； D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置并不能減小噪聲，故不合理。 故選C。

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科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級物理第二學(xué)期第8章《運動和力》單元測試卷 題型：實驗題

如圖是小朋友們喜愛的游戲之一——彈球．

小明想探究玻璃球在地面上運動的距離與哪些因素有關(guān)，他用木板和磚塊在地面上搭建了一個斜面，讓玻璃球從斜面的頂端開始滾下，分別滾到草坪、水泥地面和玻璃臺面上，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

(1)讓玻璃球每次從斜面的頂端放手的目的是__________________．

(2)分析表格中的信息，玻璃球滾動的距離與______有關(guān)，底面摩擦阻力越小，滾動的距離越________．

(3)如果把底面換成理想的，沒有摩擦阻力的光滑面，小球?qū)_____________________．

(4)在草坪上實驗時，將兩個完全相同的小球，一個緊接著一個放下去，兩球________(填“會”或“不會”)相撞；若底面是光滑的，則兩球________(填“會”或“不會”)相撞．

使玻璃球到達底面時速度相同 底面的粗糙程度 長 做勻速直線運動 會 不會 【解析】解答：(1)從控制變量法的角度，讓玻璃球每次從斜面的頂端放手的目的是使玻璃球到達水平面時速度相同。(2)分析表格中的信息可以看出，玻璃球滾動的距離與底面的粗糙程度有關(guān)，底面摩擦阻力越小，滾動的距離約長。(3)從上述現(xiàn)象推理可知，如果把底面換成理想的，沒有摩擦阻力的光滑面，小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動。(4)在草坪上實驗...

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第十章 浮力單元檢測題 題型：計算題

氫氣球的體積為4.5 m3,球殼的質(zhì)量是4 kg,已知空氣的密度是1.29 kg/m3,氫氣的密度是0.09 kg/m3,問用多大的力才能把氣球拉住?

13.72 N 【解析】用力拉住氣球時，拉力球殼重力+球內(nèi)氫氣重力＝浮力，即TG球殼G氫氣F浮，T F浮 G氫氣 G球殼＝p空Vgp氫Vgmg＝(p空-p氫)Vg-mg＝(1.29-0.09) kg/m34.5 kg10-49.8N/kg＝13.72N

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 單元檢測題 題型：單選題

下列對雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化)，正確的是（ ）

A. 雨滴受到平衡力的作用 B. 雨滴下落過程中機械能保持不變

C. 雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D. 雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

A 【解析】因為雨滴勻速下落，受到的重力和空氣的阻力是一對平衡力。故選項A正確，選項C錯誤；因為雨滴質(zhì)量不變，速度不變，動能不變。高度變小，重力勢能變小。機械能等于動能與勢能的和，所以機械能變小。故選項B錯誤；因為雨滴勻速下落過程中重力勢能與動能是都存在，不存在轉(zhuǎn)換。所以選項D錯誤。

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