20.如圖所示,某小組同學(xué)在塑料小桶中.分別裝滿密度已知的四種不同液體,用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)出它們的重力,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
液體密度(克/厘米30.60.81.01.2
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(牛)1.41.61.82.0
(1)當(dāng)小桶中盛滿密度未知的某種液體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,此液體的密度為1.6g/cm3
(2)若把彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤,該秤的“0”刻度線對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度值為0.8N.若要增大該秤的稱(chēng)量范圍,可換用以下兩種規(guī)格的塑料小桶,符合要求的是A、B.
A.容積相同,質(zhì)量更小的小桶
B.質(zhì)量相同,容積更小的小桶.

分析 (1)分析表格知,每組彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和液體密度在數(shù)值上都相差0.8,可通過(guò)這一規(guī)律總結(jié)出它們的函數(shù)關(guān)系,ρ=F-0.8,所以將2.4N代入即可求出該液體的密度;
(2)由函數(shù)關(guān)系可知,零刻度ρ=0g/cm3時(shí),F(xiàn)=0.8N;
由于液體密度秤是由測(cè)力計(jì)改成的;知道測(cè)力計(jì)的拉力量程是不變的;
若要增大液體密度秤的密度稱(chēng)量范圍,根據(jù)測(cè)力計(jì)的最大拉力是不變的,利用F=G+G求出ρ=$\frac{F-{m}_{桶}g}{{V}_{容積}g}$;然后分析判斷即可.

解答 解:(1)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)間的數(shù)量關(guān)系可以看出,每組彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和液體密度在數(shù)值上都相差0.8,故可得出液體密度與彈簧秤拉力的數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ=F-0.8,
則當(dāng)彈簧秤示數(shù)為2.4N時(shí),液體的密度ρ=F-0.8=2.4-0.8=1.6g/cm3;
(2)該秤在“0刻度”線時(shí),即ρ=0,由于關(guān)系式ρ=F-0.8可得:F=0+0.8=0.8,即此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N;
把彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤,
則測(cè)力計(jì)的最大拉力F=G+G,即:F=mg+mg=ρV容積g+mg,
所以:ρ=$\frac{F-{m}_{桶}g}{{V}_{容積}g}$;
由于液體密度秤是由測(cè)力計(jì)改成的;測(cè)力計(jì)的最大拉力F是不變的;
若利用容積相同,質(zhì)量更小的小桶,則在相同體積的液體,液體的質(zhì)量變大時(shí),密度也變大;
若利用質(zhì)量相同的小桶,液體的密度與容積成反比.
故AB都符合要求.
故答案為:(1)1.6;(2)0.8;A、B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)力計(jì)的原理和應(yīng)用,能根據(jù)圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程;本題的難點(diǎn)是測(cè)力計(jì)的最大拉力是不變的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.閱讀短文,解答問(wèn)題.
2012年9月25日上午,中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式交接服役,從此中國(guó)擺脫了沒(méi)有航母的歷史.航母上安裝有衛(wèi)星通訊天線、有源相控陣?yán)走_(dá)等設(shè)備,配備近防武器系統(tǒng)和各型艦載機(jī),有關(guān)參數(shù)下表所示.新型固定翼艦載機(jī)在“遼寧”號(hào)航母訓(xùn)練平臺(tái)上的著落、起飛試驗(yàn)已取得成功.
遼寧號(hào)航空母艦參數(shù)
滿載排水量/t67500總功率/kW1.5×105
動(dòng)力提供(燃料)重油最高航速km/h54
最大艦長(zhǎng)/m304最大艦寬/m70.5
發(fā)動(dòng)機(jī)的效率/%最大艦載機(jī)數(shù)量/架30
(1)下列有關(guān)航母、艦載飛機(jī)的說(shuō)法不正確的是B
A.飛機(jī)靜止在航母甲板時(shí),飛機(jī)受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力
B.飛機(jī)起飛時(shí),獲得推力的施力物體是發(fā)動(dòng)機(jī)
C.飛機(jī)起飛時(shí),是利用力的作用是相互的來(lái)獲得推力的
D.飛機(jī)降落時(shí),以飛機(jī)為參照物,則航母是運(yùn)動(dòng)的
(2)航母上的雷達(dá)發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo),是利用了電磁波(選填“電磁波”或“超聲波”).在某次訓(xùn)練中,某型號(hào)艦載機(jī)從跑道上起飛后,艦底所受海水的壓強(qiáng)將變小 (填變化情況).
(3)如果航母總功率全部用來(lái)提供它向前的牽引力,當(dāng)航母以最高航速54km/h航行時(shí),它產(chǎn)生的牽引力是1×107N,若在這種狀態(tài)下勻速航行1000km,至少需要燃燒103t的重油,則航母發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%.(重油的熱值為4.0×107J/kg)
(4)若航母儲(chǔ)存燃油的質(zhì)量一定,它在水中航行時(shí)受到的阻力與航速的平方成正比,航母低速(低速/中速∥高速)行駛時(shí)續(xù)航里程(連續(xù)航行的最大距離)大,若將航速提高到原來(lái)的2倍,則發(fā)動(dòng)機(jī)的功率必須提高到原來(lái)功率的D
A、2倍    B、3倍     C、4倍    D、8倍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.物體在一水平面上做直線運(yùn)動(dòng),先在大小為F的水平推力作用下勻速前進(jìn)了一段距離,接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進(jìn)了相同距離,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.推物體的整個(gè)過(guò)程中摩擦力逐漸增大
B.前一段距離受力合力為零
C.后一段距離物體仍勻速運(yùn)動(dòng)
D.前、后兩段距離物體受到的摩擦力不相等

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8.如圖所示電路,電源電壓為 3V,當(dāng)開(kāi)關(guān) S 閉合時(shí),只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為 3V,由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是(  )
A.燈L1斷路B.燈L2 斷路C.燈L1 短路D.燈L2 短路

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15.如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,使用它時(shí)只要將它來(lái)回?fù)u晃,就能使燈泡發(fā)光.下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,電能表的示數(shù)是2017.1kW•h,表盤(pán)轉(zhuǎn)5000轉(zhuǎn)電流做了7.2×106J的功.

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1.1820年,丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),他進(jìn)而繼續(xù)研究,終于證實(shí)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.春天,柳絮飛揚(yáng)B.夏天,雷雨交加C.秋天,桂花飄香D.冬天,雪花飄飄

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D2虛線框中畫(huà)出與圖1對(duì)應(yīng)的電路圖,并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2;

(2)實(shí)驗(yàn)中用2節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖3所示,則此時(shí)燈L1兩端的電壓為2.6V;
(3)某同學(xué)在測(cè)量了燈L1 兩端的電壓后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開(kāi),接到D接線柱上,測(cè)量燈L2兩端的電壓,這一做法存在的問(wèn)題是電壓表的正負(fù)接線柱接反了.

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