16.著名的托里拆利實(shí)驗(yàn),第一次測(cè)量了大氣壓強(qiáng)的值.活塞式抽水機(jī)和離心式水泵就是利用大氣壓的力量把水抽起來(lái)的,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約可以支撐10m高的水柱(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約l.0×l05 Pa).

分析 要注意區(qū)分開(kāi)證明大氣壓存在和測(cè)出大氣壓值的區(qū)別;有力證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn);第一次測(cè)量了大氣壓強(qiáng)的值.意大利著名的科學(xué)家托里拆利利用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
大氣壓的值是一個(gè)常量,需要了解,支持的水柱高度可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh得出.

解答 解:意大利著名的科學(xué)家托里拆利利用實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)量了大氣壓強(qiáng)的值.
根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh可知,水柱的高度h=$\frac{p}{ρg}$=$\frac{1.0×1{0}^{5}Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=10m.
故答案為:托里拆利;10.

點(diǎn)評(píng) 本題考查大氣壓強(qiáng)的測(cè)量--托里拆利實(shí)驗(yàn)和計(jì)算大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,屬于識(shí)記性內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.電動(dòng)自行車因?yàn)榫哂休p便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)備受大家喜愛(ài),下表是某電動(dòng)自行車的相關(guān)數(shù)據(jù).若騎車人的質(zhì)量是60kg,在10min內(nèi)連續(xù)行駛3km,根據(jù)相關(guān)信息求:
質(zhì)量m/kg40
行駛過(guò)程中輪胎與地面接觸的總面積s/m28×10-3
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率75%
工作電壓u/v32
速度v/(m.s-1)<10
騎車人的質(zhì)量60Kg時(shí)的平均阻力F/N20
(1)該電動(dòng)自行車行駛的平均速度?
(2)在行駛過(guò)程中,車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg)
(3)該電動(dòng)自行車在10min內(nèi)克服阻力所做的功(即有用功)?
(4)該電動(dòng)自行車的有用功率?
(5)電動(dòng)機(jī)的輸入功率(總功率)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)冰雹在空中加速下落過(guò)程的分析(不考慮冰雹質(zhì)量的變化和冰雹受到的浮力),正確的是( 。
A.冰雹受到平衡力的作用B.冰雹下落過(guò)程中機(jī)械能保持不變
C.冰雹受到的重力小于它受到的阻力D.冰雹的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn).
(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,此時(shí)杠桿平衡(選填“平衡”或“不平衡”),接下來(lái)他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母使它在水平位置平衡.
(2)小明在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼,調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置直到杠桿水平平衡,如圖甲所示,此時(shí)小明將兩邊鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)相同的距離后,杠桿左(選填“左”或“右”)端下沉.
(3)如圖乙所示,小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第一種實(shí)驗(yàn)方案更方便,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1<F2
(4)圖乙操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是將左側(cè)的鉤碼向右移.(寫出一條即可)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因可能是:杠桿的自重影響了杠桿平衡條件的探究.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.美國(guó)建筑師凱文•朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市(如圖所示),漂浮城市裝有動(dòng)力裝置,可以移動(dòng).該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的,強(qiáng)風(fēng)能從中通過(guò),可以確保當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí),把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低.該漂浮城市高達(dá)360m,占地270萬(wàn)平方米,可容納多達(dá)4萬(wàn)居民.酒店、商店只要是普通城市有的,這里都一應(yīng)俱全.漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為8.0×108W.
①若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2,某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入,1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg,該地的空氣密度是1.2kg/m3.則颶風(fēng)的風(fēng)速是80m/s.
②若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量,漂浮城市在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變.從某一時(shí)刻開(kāi)始,漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示,漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.
A、從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為2×1010J.
B、漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為50%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)圖中:圖1停表所測(cè)的時(shí)間讀數(shù)是625s;圖2刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是2.70cm;圖3彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.6N;圖4量筒中液體的體積是22ml.
(2)有一種“超聲波噴霧降溫扇”,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧.噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的蒸發(fā),就加快了從周圍物體吸收熱量,從而達(dá)到降溫的目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.物理課上,老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把一根彈簧壓縮后用細(xì)線捆住,再把彈簧放到兩輛無(wú)動(dòng)力的模型小車中間,如圖甲所示.用剪刀剪斷細(xì)線,彈簧恢復(fù)原狀,把小車向兩側(cè)推動(dòng),如圖乙所示.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知:
(1)彈簧能推動(dòng)小車說(shuō)明被壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能.
(2)A小車被推動(dòng)的距離較近,是因?yàn)锳小車的質(zhì)量大,所以慣性大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小林在今年的體育考試中選擇了實(shí)心球項(xiàng)目.在訓(xùn)練過(guò)程中,如圖所示,實(shí)心球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中( 。
A.重力勢(shì)能先變大后變小B.動(dòng)能先變大后變小
C.機(jī)械能先變大后變小D.最高點(diǎn)處動(dòng)能為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.同學(xué)們一起去看海豚表演,同學(xué)們坐在各個(gè)方向都能看清楚節(jié)目,因?yàn)殛?yáng)光照在海豚身上發(fā)生漫(選填“漫”或“鏡面”)反射;人眼內(nèi)的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,同學(xué)們被逗得開(kāi)懷大笑,甚至笑出了眼淚,其中一位近視眼的同學(xué)摘下眼鏡,驚奇地發(fā)現(xiàn)不戴眼鏡看節(jié)目同樣清晰,這是因?yàn)檠蹨I附著在眼球上,相當(dāng)于凹透鏡,起到矯正視力的作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案