【題目】如圖是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過(guò)程中，我們會(huì)看見(jiàn)杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了_____（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了_____（填物態(tài)變化）的原因，生活中_____（露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變化相同。

【答案】升華 凝華 霜

【解析】

考查的是升華和凝華的定義和特點(diǎn)，掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況即可解題

加熱在燒杯里的固態(tài)碘顆粒，固態(tài)碘直接變成了碘蒸氣，即發(fā)生了升華現(xiàn)象，所以會(huì)看見(jiàn)杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體；冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，是碘蒸氣發(fā)生了凝華現(xiàn)象，直接變成了固態(tài)的碘，附著在玻璃片上造成的 ；生活中露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠，附著在花草上形成的；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，附著在屋頂及地面形成的，與碘凝華這一物態(tài)變化相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滾筒式洗衣機(jī)是由電機(jī)通過(guò)皮帶減速驅(qū)動(dòng)波輪旋轉(zhuǎn)，衣物隨滾筒旋轉(zhuǎn)上升到高點(diǎn)落下，通過(guò)不停的跌落摔打擠壓衣物的機(jī)械作用、洗滌劑水溶液的化學(xué)作用，達(dá)到去除污漬洗凈衣物的目的。圖中，能反映滾筒式洗衣機(jī)中電機(jī)原理的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估算接近實(shí)際的是

A. 成年人雙腳站立在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約104Pa

B. 一本物理課本的重力約0.2N

C. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約500kg

D. 一根頭發(fā)能承受的拉力約200N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ；

（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是 ，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；

（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波 （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能 （填“增加”、“減少”或“不變”）．第10min海波處于 態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交通部門通常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速，測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到的被測(cè)車 反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲．某次測(cè)速中，測(cè)速儀 發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x 表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離．則下列說(shuō)法中錯(cuò) 誤的是（假設(shè)超聲波的速度為 340m/s，且聲速與車速均保持不變）

A. 汽車遇到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀 204m

B. 汽車遇到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀 68m

C. 汽車的速度約為 26.15m/s

D. 汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為 1.3s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中，小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用___________（填一種測(cè)量工具）在室外測(cè)出40m的路程。

（2）小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員，他用__________（填一種測(cè)量工具）測(cè)量小明跑步的時(shí)間，他應(yīng)站在_________處（選填“起點(diǎn)”或“40m”）。

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時(shí)間為__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的（填“相同”或“不相同”）。

（2）用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路______聯(lián)（選填“串”或“并”），下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，造成這一錯(cuò)誤的原因是____。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.32

0.32

1.6

（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問(wèn)題是：_____；乙的問(wèn)題是：____。

（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是（）

A．通過(guò)燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈泡被短路　　　　 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又借來(lái)一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)，他先將電壓表正確接在A、B兩點(diǎn)間測(cè)出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2的電壓，你認(rèn)為他的做法______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高速鐵路動(dòng)車組每小時(shí)速度達(dá)公里以上，運(yùn)行時(shí)形成級(jí)斡旋大風(fēng)，這是因?yàn)榱魉俅蟮牡胤?/span>__________．因高速鐵路電力接觸網(wǎng)線設(shè)置在鐵路線路上方，電壓高達(dá)二萬(wàn)七千伏，在接觸網(wǎng)線各導(dǎo)線及其相連接部件米范圍內(nèi)即為危險(xiǎn)區(qū)，由于風(fēng)、雨雪或其他外界條件的變化，都會(huì)危及行人安全，尤其行人帶著物件（如雨傘、木棒等高長(zhǎng)物件）及下大雨，水流成線，就會(huì)發(fā)生__________事故．由此聯(lián)想，在高鐵線路旁邊__________（能、不能）放風(fēng)箏．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路， 是滑動(dòng)變阻器， 是標(biāo)有“”的字樣的電器（不考慮阻值變化），通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí)， 恰好正常工作．

求電源電壓_____；

滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，求此時(shí)接入電路的阻值______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案