（4分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是　  　，實驗時應(yīng)選擇　  　兩個圖所示實驗進(jìn)行比較；
（2）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇　  　兩個圖所示實驗進(jìn)行比較，通過這個實驗得到的結(jié)論是　                     　．
（1）質(zhì)量；甲乙；（2）甲丙；汽車的速度一定時，質(zhì)量越大動能越大.

試題分析：（1）超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動能越大．選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球，即甲、乙兩圖符合題意．
（2）超載是指汽車的速度一定時，質(zhì)量越大動能越大．選擇到達(dá)水平面的速度相等，質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實驗，即甲、丙兩圖符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖甲是建筑工地上的塔式起重機示意圖，它是通過電動機帶動如圖乙所示滑輪組起吊物料的。如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N，不計一切摩擦和繩重。求：

（1）拉力的功率； 
（2）該滑輪組的動滑輪重；
（3）該滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，長為3m的勻質(zhì)平板的中點能繞固定的支點轉(zhuǎn)動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個小孩．已知20kg的甲小孩位于板的中點，30kg的乙小孩位于板的左端．現(xiàn)兩個小孩均以0.1m/s的速度同時向右慢慢移動，______s時間后平板開始轉(zhuǎn)動；乙小孩在這一過程中克服自身重力做功的功率為______W．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，課本“加油站”指出，“小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)斜面底端的速度只與起點的高度有關(guān)，起點越高，到達(dá)底端的速度越大�！闭埬銖哪芰哭D(zhuǎn)化的角度解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2分）在小球從O點由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中，小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示．若不計空氣阻力，那么這種能量是
A．重力勢能B．動能C．機械能D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實驗是探究動能與       的關(guān)系，通過比較        比較動能大小，木塊因受到       最終靜止。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用細(xì)線拴住一個小球在擺動，忽略空氣阻力，當(dāng)小球從C點擺動到B點時，它的        能增大，       能減小，機械能保持不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實驗。如下圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。
（1）實驗時可通過觀察同一滑塊_______________________，來判斷彈性勢能的大小。
（2）比較圖（a）、（b）兩個實驗可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就_____________________。
（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb＝lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是________________________。

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