8.汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展.汽車應用了許多物理知識.請你運用所學的物理知識解答下列問題:
(1)載重汽車都安裝了較多的車輪,且輪胎上有凸凹不平的花紋,其目的是減小壓強、增大摩擦力;
(2)據(jù)報道因車輛超載損壞公路,對地面的壓強應控制在7×105Pa以內.有一輛重2.4×104N的6輪汽車,如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2,請你計算:①該汽車對地面的壓強是多少?
②該汽車允許裝載的貨物的最大質量是多少?(g取10N/kg)

分析 (1)增大受力面積可以減小壓強,花紋可以接觸面的粗糙程度,由此分析解答;
(2)①汽車在水平地面上,對地面的壓力等于車重,由壓強公式計算汽車對地面的壓強;
②根據(jù)壓強和受力面積計算最大壓力,根據(jù)貨重求其質量即可.

解答 解:
(1)輪載重汽車都安裝了較多的車輪,是在壓力一定時,增大受力面積減小壓強;
輪胎上有凸凹不平的花紋,在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力;
(2)①汽車在水平地面上,對地面的壓力等于車重,
壓強公式可得汽車對地面壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{m}_{貨車}g}{S}$=$\frac{2.4×1{0}^{4}N}{6×200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2×105Pa;
②由p=$\frac{F}{S}$,可得汽車滿載時對地面的壓力:
F最大=p最大S=7×105Pa×2×10-2m2×6=8.4×104N;
汽車在水平路面上時F最大=G+G,
所以能載貨物重力:
G=F最大-G=8.4×104N-2.4×104N=6×104N,
由G=mg可得,裝載的貨物的最大質量為:
m=$\frac{{G}_{貨}}{g}$=$\frac{60000N}{10N/kg}$=6000kg=6t.
答:(1)減小壓強、增大摩擦力;
(2)①汽車對地面的壓強是2×105Pa;
②該汽車允許裝載的貨物的最大質量是6t.

點評 本題考查壓強公式的應用和質量的計算,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于自身的重力,解決此類生活中的實際問題,要結合相關的物理知識進行分析解答.

練習冊系列答案
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18.古詩:“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要是指沒有改變( 。
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19.甲、丙兩地車站的距離是800km,一列火車從甲地車站早上7:30出發(fā)開往丙地,4小時后到達乙地,在乙地車站卸貨停靠了1小時后再繼續(xù)行駛3小時,在當日15:30到達丙地車站.列車行駛途中通過一座長300m的橋梁時以40m/s的速度勻速通過,列車全部通過橋梁的時間是20s,求:
(1)火車從甲地開往丙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少m?

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16.如圖所示,沒有應用到水的比熱容較大的特點的事例是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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3.排水量是2000t的輪船在河水中航行,受到河水的浮力是2×107N,如果河水密度為1.0×103kg/m3,船排開的河水的體積是2×103m3.般由河水進入海水會上浮一些.(填“上浮或下沉”,g取10N/kg)

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13.如圖所示,要使電源電壓為6V且保持不變,需4節(jié)干電池串聯(lián)組成.當開關閉合時,電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端的電壓是4;當開關斷開時,電壓表的示數(shù)為6V.

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20.鞋子種類繁多,并蘊涵著許多物理知識.如圖是號碼相同的甲、乙兩種鞋子,若同一個人分別穿著它們站在水平地面上下說法正確的是( 。
A.壓力相同,高跟鞋作用效果明顯
B.壓力不同,壓力的作用效果相同
C.壓力相同,壓力的作用效果相同
D.壓力相同,平底鞋的壓力作用效果明顯

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17.有些學生能夠輕松地倒掛在單杠上,當其倒掛在單杠上靜止時,下列說法正確的是( 。
A.單杠對學生的作用力和學生所受的重力是一對平衡力
B.學生對的單杠作用力和學生所受的重力是一對平衡力
C.學生對的單杠作用力和單杠對學生的作用力是一對平衡力
D.學生很輕,其重力不需要平衡就靜止在空中

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18.很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌,只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的,他們是根據(jù)聲音的音色來分辨的.為了不影響小晶寫作業(yè),客廳里正在看電視的媽媽把音量調得很低,這是在聲源處減弱噪聲.音量低是指聲音的響度(選填“音調”、“響度”、“音色”)。

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