18．下列屬于光的反射形成的是（　�。�
A．美麗的彩虹B．日食、月食現(xiàn)象
C．水中的藍(lán)天白云D．池水看起來變“淺”

分析 要解決此題，需要掌握：
①光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
②光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．
③光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．
④了解光的色散，是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各種色光．彩虹就屬于色散現(xiàn)象．

解答 解：A、雨后天空出現(xiàn)的彩虹，屬于光的色散現(xiàn)象，是由光的折射形成的；故A不符合題意．
B、日食和月食現(xiàn)象是由于光沿直線傳播而形成的；故B不符合題意．
C、水中的藍(lán)天白云屬于平面鏡成像現(xiàn)象，是由光的反射形成的；故C符合題意．
D、池水變淺，是由于從池底反射出的光由水中射入空氣中時，發(fā)生折射，折射角大于入射角而造成的；故D不符合題意．
故選C．

點評 此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時要注意各個現(xiàn)象的形成原因，同時還考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)鉤碼重N鉤碼上升的距離cm彈簧測力計的示數(shù)N彈簧測力計上升的距離cm機(jī)械效率
第1次2511566.7%
第2次451.715 
第3次65 1583.3%
（1）在實驗操作中應(yīng)該沿著豎直向上方向，勻速拉動彈簧測力計，并使鉤碼緩慢（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進(jìn)行第2次測量時滑輪組做的額外功是0.055J．此時滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%（保留三位有效數(shù)字）；
（3）進(jìn)行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為2.4N，滑輪組做的有用功是0.3J；
（4）分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，將一個體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部，當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊浸沒時，（g=10N/kg）．求：
（1）畫出木塊此時的受到幾個力；
（2）木塊浸沒在水中受到的浮力；
（3）剪斷細(xì)線，木塊靜止后，露出水面的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．人體只有直接接觸火線才會觸電
B．用電器著火時，應(yīng)迅速向用電器潑水
C．使用電冰箱時，外殼必須接地
D．為了方便，可抓著導(dǎo)線拉出插座上的插頭

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測定滑輪組機(jī)械效率”實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，數(shù)據(jù)見下表
實驗次數(shù)物重G/N測力計示數(shù)F/N物體上升高度h/cm測力計移動距離s/cm
141.726
241.739
341.7618
（1）請計算，小明發(fā)現(xiàn)三次實驗滑輪組的機(jī)械效率均相同，其值為78.4%；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可知機(jī)械效率與物體上升高度 無關(guān)；
（3）小紅在小明的滑輪組上又加了一個滑輪，如圖乙所示這是為了改變改變拉力方向．
（4）他倆在實驗中所掛鉤碼重量相同，若忽略繩重及摩擦，則他倆所得機(jī)械效率相同（選填“相同”或“不同”）．理由是有用功與額外功均相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．汽油機(jī)工作過程只有三個沖程
B．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
C．汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．冬天用熱水袋暖手是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．航天員在太空艙外工作時，必須通過無線電通信設(shè)備進(jìn)行交談，說明電磁波的傳播不需要（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)，電路修理工人工作時一般都帶上橡膠手套，因為橡膠屬于絕緣體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在做“測小燈泡額定功率”的實驗時，燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，燈絲電阻約為10Ω．小紅設(shè)計了如圖1實驗電路圖，并選擇了相應(yīng)的器材：電源（電壓為6V且穩(wěn)定不變）、電流表（0-0.6A  0-3A）、電壓表（0-3V  0-15V）、開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三個：R1（5Ω 0.5A）、R2（20Ω 0.3A）、R3（20Ω 0.5A）．

（1）連接實物時，電壓表應(yīng)選0-15V量程，滑動變阻器應(yīng)選用R3（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（2）連接實物時，小紅發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程損壞，0-3V量程能正常使用，打算去找老師換一塊新的電壓表，同組的小明卻說：“不用換，利用現(xiàn)有的器材也可以完成實驗．”你知道小明打算怎樣做嗎？請將小明的實驗電路圖畫在如圖2的虛線框內(nèi)．
（3）如果按照小明的電路圖進(jìn)行實驗，你建議同學(xué)們在實驗過程中應(yīng)注意什么問題．（寫出一條即可）閉合開關(guān)前，不能將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實驗．他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管．當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時，實驗的現(xiàn)象如圖1（a）、（b）、（c）所示．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．（ρ水＜ρ鹽水）
（1）比較（a）、（b）兩圖可知：同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
（2）比較（b）、（c）兩圖可知：在深度相同時，密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
（3）從上面實驗結(jié)果可知，如圖2所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體．甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對管底壓強(qiáng)的大小p甲大于p乙．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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同步練習(xí)冊答案