【題目】小亮做“測(cè)量某品牌酒的密度”的實(shí)驗(yàn)。
(1)進(jìn)行了如圖所示的四項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
B.將酒倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和酒的總質(zhì)量;
C.將燒杯中酒的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分酒的體積;
D.用天平測(cè)出燒杯和剩余酒的總質(zhì)量。
以上操作步驟中有一步是多余的,多余的一步是_____(填序號(hào))。
(2)在測(cè)量質(zhì)量加減砝碼時(shí),添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平左盤略高于右盤,此時(shí)指針偏向分度盤的_____(選填“左”或“右”)側(cè),接下來(lái)的操作是_____,直至橫梁恢復(fù)平衡。
(3)由圖B燒杯和酒的總質(zhì)量是_____g,實(shí)驗(yàn)測(cè)得酒的密度是_____kg/m3。
【答案】A 右 應(yīng)向右移動(dòng)游碼 81.8
【解析】
實(shí)驗(yàn)中只要能測(cè)出倒出酒的質(zhì)量和體積,再根據(jù)密度公式就可以求出酒的密度;
左物右碼,用鑷子向右盤中加減砝碼,稱量過(guò)程中,通過(guò)增減砝碼和移動(dòng)游碼,使天平平衡。
實(shí)驗(yàn)中倒出酒的質(zhì)量等于原來(lái)燒杯和酒的總質(zhì)量減去燒杯和剩余酒的總質(zhì)量,讀出倒出酒的體積,再利用密度公式可以求出酒的密度。
實(shí)驗(yàn)中只要能測(cè)出倒出酒的質(zhì)量和體積,再根據(jù)密度公式就可以求出酒的密度,所以測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是多余的,即步驟A是多余的;
在加減砝碼時(shí),添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平左盤略高于右盤,此時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè),因?yàn)槭怯冶P略高于左盤,所以應(yīng)取下最小的砝碼再向右調(diào)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡。
由B圖可知,燒杯和酒的總質(zhì)量為,由D圖可知,燒杯和剩余酒的總質(zhì)量為,
倒出酒的質(zhì)量為,由C圖可知,倒出醬油的體積為,。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“坐位體前屈測(cè)試儀”,可以檢測(cè)人體的柔韌性.測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊(相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)),儀器的示數(shù)變大.下列符合上述原理的電路是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景,豎直透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像的物體。
(l)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____(選填“較亮”或“較暗”)環(huán)境中進(jìn)行,此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻方便_____。
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像_____為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____;進(jìn)一步觀察A、B兩蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_____,像和物到玻璃板的距離_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,凸透鏡的焦距是20cm,如圖的情景,眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成虛像的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下圖是“探究滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖;
(1)測(cè)力前,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿_________方向調(diào)零。
(2)為了測(cè)木塊受到的摩擦力,小華用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊,使其做_____運(yùn)動(dòng)
(3)小華同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想。上圖是他進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào) | 接觸面 | 壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 木板與木板 | 4.0 | 0.8 |
2 | 木板與木板 | 5.0 | 1.0 |
3 | 木板與毛巾 | 4.0 | 1.2 |
為了完成探究應(yīng)該按______兩個(gè)圖所示的方案,分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:_______。
(4)為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖1所示,小華豎直向下切去一半木塊,測(cè)得摩擦力大小是圖1中的一半,于是得出:摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是_______________
(5)交流評(píng)估時(shí),小華提出:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是_______。
A.木板的粗糙程度不均勻 B.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D.木塊與木板的接觸面積太大
(6)小芳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的木塊和鋁塊,她想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度,于是她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①先將木塊疊放在鋁塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,測(cè)得的摩擦力是__N
②然后,將_______,重復(fù)上述過(guò)程,這次測(cè)得的摩擦力是 3.0N.
③比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知,_______表面的粗糙程度大一些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。如圖所示,甲、乙兩圖是同一輛玩具小車兩次不同運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,頻閃燈的閃光時(shí)間間隔為1s,圖中數(shù)字的單位為cm。根據(jù)照片記錄的小車位置,回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中小車做_____直線運(yùn)動(dòng),乙圖中小車做_____直線運(yùn)動(dòng)(選填“加速”、“勻速”或“減速”);
(2)甲圖中小車的平均速度是_____m/s,乙圖中小車前2s內(nèi)的平均速度是_____m/s;
(3)物體的運(yùn)動(dòng)情況常?梢杂脠D象來(lái)描述,圖丙中能反映甲圖小車運(yùn)動(dòng)情況的是_____(選填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小天收集了一些數(shù)據(jù)填在下表中。如果該車滿載貨物后在平直的公路上勻速行駛100m,貨車受到的阻力是車重的.那么在此過(guò)程中:(g取10Nkg)
(1)該貨車車牽引力是多少?牽引力所做的功是多少?
(2)燃油完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)該貨車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在連接電路時(shí),如果發(fā)現(xiàn)連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接。其實(shí),有時(shí)候只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題,F(xiàn)在考考你:如圖是某同學(xué)連接的電路。
(1)電流表使用前要_____。
(2)如按如圖連接電路,合上開關(guān),將出現(xiàn)_____現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”),除了兩只燈都不亮外,還會(huì)造成_____的不良后果。
(3)對(duì)于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào)____________。
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