19.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
①由圖可知,凸透鏡的焦距為15.0cm;
②把實驗器材放在光具座上后,調(diào)整實驗器材的高度時,蠟燭應(yīng)該點燃(點燃/不點燃);
③調(diào)整好后,把燭焰放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另外一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個清晰的像,此時的成像原理與生活中的投影儀(投影儀/照相機)類似.

分析 ①凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用;題目中的操作方法是一種測量凸透鏡焦距的方法:平行光聚焦法,亮點為焦點,焦點到光心的距離為就焦距.由此可以確定其焦距是多少.
②在實驗中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度、同一直線上,故應(yīng)點燃蠟燭;
③已知凸透鏡的焦距和燭焰到凸透鏡的距離,可以判定成像的性質(zhì);具體的應(yīng)用根據(jù)成像特點確定.

解答 解:①凸透鏡對光線有會聚作用;可把平行光線會聚到凸透鏡的焦點,焦距指的是焦點到光心的距離.由此可知該凸透鏡的焦距為65.0cm-50.0cm=15.0cm;
②只有將蠟燭點燃,才可以調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度、同一直線上;
③為因為物距u=65.0cm-20.0cm=45.0cm,f<u<2f,所以物體通過凸透鏡成倒立、放大的實像;成倒立、放大、實像這一特點的應(yīng)用是投影儀;
故答案為:①15.0;②點燃;③投影儀.

點評 此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學(xué)生對實驗操作的要求,一定要注意實驗前的調(diào)整工作,為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處,同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,要注意理解應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.夏天,自來水管外有“出汗”的現(xiàn)象,這是空氣的水蒸氣遇冷后發(fā)生的液化現(xiàn)象.

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2.請讀出下列儀器的示數(shù)(數(shù)值和單位).
電壓表的讀數(shù)電流表的讀數(shù)溫度計讀數(shù)
2.5V2.5A37℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中:
(1)探究“電流與電壓的關(guān)系”.所測的數(shù)據(jù)如表一所示:
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和改變電阻兩端電壓的作用.
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進行實驗時,應(yīng)向右端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和保持電阻兩端電壓不變的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“觀察凸透鏡成像”的實驗中,保持凸透鏡的位置不變.先后把燭焰放在a、b、c、d和e點,如圖所示,同時調(diào)整光屏的位置,那么:
(1)把燭焰放在a點,屏上出現(xiàn)的像最。
(2)把燭焰放在c點,屏上出現(xiàn)的像最大;
(3)把燭焰放在ed點,屏上不出現(xiàn)燭焰的像;
(4)如果把燭焰從a點移到d點.像到透鏡的距離變大(變大/變小/不變),像的大小大(變大/變小/不變);
(5)當(dāng)燭焰到凸透鏡的距離為30cm時,光屏到凸透鏡的距離為20cm,光屏上剛好能成清晰的像,則光屏上所成像的特點是倒立縮小的實像,其對應(yīng)的應(yīng)用是照相機;如果把燭焰和光屏的位置互換,則光屏上所成像的特點是倒立放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗,請回答下列問題
(1)在光具座上做實驗時,必須調(diào)整透鏡、光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏中央.
(2)如圖,將點燃的蠟燭先后置于a、F、b、c、d、e各點,并移動光屏,在屏上得到清晰的像.

則:①燭焰在e點,光屏上的像最;運用這一原理制成的儀器是照相機.
②燭焰在a點,光屏上沒有像,但眼睛從透鏡的右側(cè)能看到一個放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中”:
(1)在實驗時,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使得像成在光屏的中心.
(2)依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上,當(dāng)點燃蠟燭后無論怎樣調(diào)整光屏和透鏡之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是蠟燭放在焦點上.
(3)當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時候,在光屏上得到一個倒立等大的實像,則凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時,所成的像的性質(zhì)是倒立、放大、實像,利用此原理制成了投影儀.
(4)在“研究凸透鏡成像”的實驗中,當(dāng)凸透鏡、燭焰和光屏放在圖中A、B、C三個位置時,屏上成一個縮小的像,則在A點位置放的是光屏,在B點位置放的是凸透鏡,在C點位置放的是蠟燭.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上25cm刻度線處,移動光屏至68cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.

請結(jié)合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機        B.幻燈機        C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更小的清晰的像,應(yīng)進行的操作是A.(選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移      B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移      D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上45cm刻度線處,在透鏡的右側(cè)可以觀察到燭焰清晰的C的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大           B.倒立縮小         C.正立放大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗.

(1)在實驗中,我們是通過觀察小車在水平面上移動的距離來比較阻力對物體運動的影響的.
(2)在實驗時,必須要讓小車從斜面的同一高度處滑下,目的是使小車到達斜面底端時的速度相同.
(3)可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長,是因為阻力最小(選填“大”或“小”).
(4)實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越長,進而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(5)上述探究實驗中用到的科學(xué)研究方法有科學(xué)推理法(只要求寫出一種即可).

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