8．寫出下列物理量的單位：
（1）比熱容的單位是J/（kg•℃）  
 （2）熱值的單位是J/kg（J/m3）．

分析 根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答．

解答 解：
（1）某種物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收的熱量與其質(zhì)量和升高的溫度的乘積的比值，叫做這種物質(zhì)的比熱容，所以比熱容的單位由熱量、質(zhì)量、溫度的單位共同定義，為J/（kg•℃）；
（2）某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量（體積）之比，叫做這種燃料的熱值，所以熱值的單位是J/kg（J/m3）．
故答案為：（1）J/（kg•℃）；（2）J/kg（J/m3）．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．2016年10月17日上午長(zhǎng)征二號(hào)火箭搭載神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)載人航天事業(yè)又有了新的進(jìn)步．在火箭發(fā)射加速升空的過(guò)程中，飛船的機(jī)械能增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．李教授和他的女兒要測(cè)量他們從一樓跑到3樓的功率．他們手中有一個(gè)量程是20厘米的刻度尺，還需要的測(cè)量工具是停表和體重計(jì)請(qǐng)幫助他們把所需要測(cè)量的物理量和需要計(jì)算的物理量填入如表的表格，并注明需要用到的符號(hào)和單位．
物理量
李教授
女兒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的滾擺正在邊旋轉(zhuǎn)邊下降，在滾擺下降的過(guò)程中它的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（　�。�
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D．換用不同電壓的電源，再測(cè)出幾組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入表：
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量0.10.120.22
第二次測(cè)量0.20.240.44
第三次測(cè)量0.250.30.55
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開，上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少電流單位；表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小玉漫步在雪后的海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰，但海水卻沒有結(jié)冰，她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān)．請(qǐng)你和她一起完成探究過(guò)程．
探究課題：水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系？
（1）猜想與假設(shè)：含鹽越多凝固點(diǎn)越低（選填“高”或“低”）；
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：主要器材和裝置，有箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計(jì)；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①在兩杯中裝相同質(zhì)量的水，分別加質(zhì)量不等的鹽，另一杯裝入相同質(zhì)量的水，不放鹽；②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì)，然后將燒杯置于冷藏室內(nèi)；③觀察溫度計(jì)，記錄溫度并比較溫度計(jì)示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．國(guó)慶50周年閱兵式上，展示的“飛龍7型”反艦導(dǎo)彈可由飛機(jī)或艦艇發(fā)射，在離海面很低的高度以超過(guò)音速的速度飛行，速度達(dá)500m/s，其射程超過(guò)32km，世界上只有我國(guó)和俄羅斯研制成功了超音反艦導(dǎo)彈，因?yàn)樗咏鼣撑灥乃俣葮O快，很難攔截．若用它打擊15km處的來(lái)犯艦，則敵艦最多只有（　　）
A．64 s防御準(zhǔn)備時(shí)間B．30 s防御準(zhǔn)備時(shí)間
C．34 s防御準(zhǔn)備時(shí)間D．94 s防御準(zhǔn)備時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度．在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示．當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示．該米尺的分度值為0.1cm；則小鋼球在通過(guò)AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為：VAB=0.03m/s；VBC=0.02m/s；VAC=0.024m/s．

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