下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是

A.鐵塊放在爐火中燒紅了

B.燒開水時，壺蓋被水蒸氣頂起來

C.木工用鋸鋸木條時，鋸條發(fā)燙

D.冬天，人們在太陽光下取暖

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是研究“滑動摩擦力”的實驗。

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運動，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

（2）小王在用同一裝置重做小金的實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時木塊受到的滑動摩擦力為 N。

（3）為解決上述問題，小王對實驗裝置進行了如圖丙的改進。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

（4）實驗后，聰明的小鄭認為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩塊光滑、干燥的玻璃，緊貼在一起也不能相互吸住，原因是    (    )

    A．兩塊玻璃分子間不存在作用力

    B．兩塊玻璃分子間距離太小，分子間作用力表現(xiàn)為斥力

    C．兩塊玻璃分子間距離太大，作用力太小

    D．兩塊玻璃的分子運動緩慢

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是

A.兩塊玻璃分子間存在斥力

B.兩塊玻璃的分子間距離太大

C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴散

D.玻璃分子運動緩慢

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動的激烈程度跟_______有關(guān)，當物體的溫度升高時，它的內(nèi)能_______；溫度降低時，內(nèi)能_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會感到暖和；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和。前者是利用          方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用          方式增加了手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內(nèi)能的是

A．給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙　      B．放進太陽能熱水器中的水,溫度升高

C．點燃的爆竹騰空而起                D．用水壺燒水，水蒸氣將壺蓋頂起

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體吸收熱量的多少與下列哪些物理量有關(guān)

A.物體的密度

B.物體的體積

C.物質(zhì)的比熱容

D.物體的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5min行駛了1200m，然后又用0.5h行駛了8km，最后用5min行駛1000m。這位同學(xué)騎自行車前5min的平均速度是        m/s，中途8km路程中的平均速度是

      m/s，通過整段公路的平均速度是    m/s。

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同步練習冊答案