【題目】某班學(xué)生探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系:
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,某小組選用R為5Ω的電阻,規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片P向________(填“左”或“右”)移動(dòng),使其接入電路的阻值最大.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.可以通過(guò)計(jì)算電壓與電流的比值分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論,物理學(xué)中還常用________來(lái)幫助我們得到結(jié)論:當(dāng)________ 一定時(shí),導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他們應(yīng)該收集電阻值___________(相同/不同)的幾個(gè)小組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(4)該小組實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5V;②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V。為使電壓表示數(shù)能夠達(dá)到0.5V,只利用原有的器材,你可以采取的辦法是___.對(duì)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V,你猜想可能原因是_______(寫出一種即可).
【答案】 右 圖像 電阻 不同 用一節(jié)電池 導(dǎo)線(或電流表、電池)有電阻
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖,判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值大小可以看下面的接線柱,遠(yuǎn)大近小,所以,將滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng),使其接入電路的阻值最大;
(2)除了根據(jù)電壓與電流的比值分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論,還可以利用數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)連線來(lái)表示關(guān)系特征,即圖像法,也是很常用的方法并且很直觀,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
(3)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律性結(jié)論,必須進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以消除實(shí)驗(yàn)的偶然性,并且要采用的不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有普遍生。
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5V的原因:滑動(dòng)變阻器最大阻值與定值電阻的比為4:1,即定值電阻兩端電壓大約為0.6V,也就是滑動(dòng)變阻器的阻值小,利用現(xiàn)有器材可以用一節(jié)電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V。考慮原因可能有,電池不合格,即兩節(jié)電池的電壓低于3V,從串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)分析,可能為,導(dǎo)線、開關(guān)、電流表、電池本身具有一琮的電阻,分去了一部分電壓,使電壓表達(dá)不到3V等原因。
答案: (1). 右 (2). 圖像 (3). 電阻 (4). 不同 (5). 用一節(jié)電池 (6). 導(dǎo)線(或電流表、電池)有電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖 甲所示。
(1)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 移動(dòng)到________________(選填“A”或“B”)端;
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),則電路發(fā)生的故障可能是 以下四種情況中的_______________________________;
A.R 發(fā)生短路 B.滑動(dòng)變阻器斷路 C. R 發(fā)生斷路 D.電流表斷路
(3)排除故障后 ,閉合開關(guān),調(diào)整滑片 P 到某一位置后,若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示, 電壓表的示數(shù)為___________________________V,電流表的示數(shù)為______________________A,此次測(cè)得未知電阻的阻值為 R= ______________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是1200km,一列火車從甲地早上6:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少m/s?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的四個(gè)圖中,有關(guān)聲波的應(yīng)用,分析正確的是
甲 乙 丙 丁
A. 甲是放在發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰會(huì)“跳舞”,這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明揚(yáng)聲器在振動(dòng)
B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色
C. 丙是動(dòng)物之間可以同過(guò)聲音進(jìn)行交流,其利用了聲音可以傳遞信息
D. 丁是利用聲吶探測(cè)海深,其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓一束光緊貼紙板A射向O點(diǎn),紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中α為反射角
B. 增大α過(guò)程中,反射光線沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
C. α = 0°時(shí),看不到反射光線,說(shuō)明此時(shí)不存在反射現(xiàn)象
D. 紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因?yàn)榇藭r(shí)沒有反射光線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中,通電時(shí)間相同,下列說(shuō)法正確的是( )
A.三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多
B.電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多
C.電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多
D.電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫為80℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
(1)記錄第3次數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中______。
(2)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)為________;當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度__________。(選填“升高”、 “降低”或“不變”)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)發(fā)現(xiàn),各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃,可能是___(寫出一點(diǎn))
(4)水銀溫度計(jì)玻璃泡中的液體是水銀,酒精溫度計(jì)玻璃泡中的液體是酒精。已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-39℃和357℃,酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-117℃和78℃。在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用__________溫度計(jì)(選填“水銀”或“酒精”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為測(cè)量滑輪組提升物體時(shí)機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,已知物體重為6N.
(1)在圖甲中觀察彈簧測(cè)力計(jì)位置,用筆畫線代替繩畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法______!
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)一段距離,此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,則該滑輪組的機(jī)械效率為________.
(4)若更換更輕的動(dòng)滑輪,再做實(shí)驗(yàn),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小明探究聲音產(chǎn)生和傳播以及聲音特性的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)敲擊音叉可以聽到音叉發(fā)聲,音叉有沒有振動(dòng)呢?怎么證明發(fā)聲的音叉振動(dòng)呢?你的做法是________。
(2)用塑料袋包好正在發(fā)聲的電子鬧鐘,放入水中后我們?nèi)匀荒苈牭铰曇。說(shuō)明________。
(3)如圖用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于________。
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