如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是________．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作________運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________物體所受摩擦力的大小．

未水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)    勻速直線    等于
分析：掌握探究摩擦力大小的因素中應(yīng)該注意的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件知，此時(shí)拉力等于摩擦力．
解答：實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，由圖知，該同學(xué)斜向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，此時(shí)拉力與摩擦力不在同一直線上；
在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體所受摩擦力的大�。�
故答案為：未水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；勻速直線；等于．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，同時(shí)涉及到了二力平衡的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是
沒(méi)有水平拉動(dòng)木塊
．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所收摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：
摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是
拉力不在水平方向
．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)圖操作，其中操作的錯(cuò)誤是會(huì)使拉力和
滑動(dòng)摩擦
滑動(dòng)摩擦
力不是一對(duì)平衡力．糾正錯(cuò)誤后，小芳又找來(lái)一個(gè)重砝碼，按照正確的實(shí)驗(yàn)方法得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置
方式		 木塊的
運(yùn)動(dòng)速度		 彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側(cè)放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
（1）由第1和第2次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
；
（2）由第1和第3次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無(wú)關(guān)；
（3）利用第1和第4次實(shí)驗(yàn)，是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是
未水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)
未水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)
．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
等于
等于
物體所受摩擦力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素“的實(shí)驗(yàn)圖操作，其中操作的錯(cuò)誤是
拉力不在水平方向
拉力不在水平方向
．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊在水平面上作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．下表是小芳用正確的實(shí)驗(yàn)方法得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
不同表面 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置方式 木塊的運(yùn)動(dòng)速度 彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面 1 一個(gè)平放 v 1.8
2 一個(gè)平放 1.5v 1.8
3 一個(gè)側(cè)放 v 1.8
4 兩個(gè)平疊放 v 3.6
木塊上鋪毛巾 5 一個(gè)平放 1.5v 2.4
6 兩個(gè)平疊放 v 1.8
（1）由第1和2次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：
滑動(dòng)摩擦力的大小與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)
；
（2）由第1和3次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)
；
（3）由第1和4次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：
在接觸面相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
；
（4）由第
第2和第5
第2和第5
次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：在壓力的大小相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大．

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