實驗組別 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 200 | 30 | 40 | 13′30″ |
煤油 | 200 | 30 | 50 | 13′30″ | |
2 | 水 | 200 | 25 | 35 | 13′10″ |
煤油 | 200 | 25 | 45 | 13′10″ |
分析 (1)加熱時間相同,表明吸熱也相同,必須用兩個完全相同的加熱器加熱;
(2)吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來.相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等,加熱時間越長說明吸收熱量越多;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析;
(4)實驗所需器材是根據(jù)實驗需要而定的,要使加熱時間相同時吸熱也相同,必須用兩個完全相同的加熱器加熱,利用控制變量法,結(jié)合實驗數(shù)據(jù)即可解決此題.
解答 解:
(1)為了使兩種液體在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量,實驗時應(yīng)選擇相同規(guī)格的電熱器;
(2)相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燈放出的熱量就是相等的,水和煤油吸收的熱量也就是相等的,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
(3)分析第1(或2)組實驗數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同的熱量,水升高的溫度要小于煤油升高的溫度;分析更多的實驗數(shù)據(jù)可知,水吸熱的多少與質(zhì)量、物質(zhì)的種類和升高的溫度有關(guān);
(4)質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時間應(yīng)該相同,本實驗中第1組的加熱時間明顯偏長的原因可能是這兩組使用的酒精燈火焰的大小不同.
故答案為:(1)相同;(2)加熱時間;(3)不同;水吸熱的多少與質(zhì)量、物質(zhì)的種類和升高的溫度有關(guān);(4)使用的酒精燈火焰的大小不同.
點評 此題考查學生對數(shù)據(jù)的分析能力,控制變量法是分析數(shù)據(jù)的常用方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦后橡膠棒變得較熱是因為熱傳遞造成的 | |
B. | 摩擦后橡膠棒能夠吸引狗毛說明帶電體可以吸引輕小物體 | |
C. | 摩擦后橡膠棒變得較熱是因為橡膠棒克服摩擦做功造成的 | |
D. | 摩擦后橡膠棒帶負電荷,說明橡膠棒內(nèi)原子核束縛電子的本領(lǐng)比毛皮強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工人的拉力一定等于物體和滑輪的總重力 | |
B. | 工人拉力做的功等于克服滑輪重力做的功 | |
C. | 工人的拉力可能小于物體和滑輪總重力的一半 | |
D. | 工人拉力做的功可能大于克服滑輪和物體總重力做的功 |
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