【題目】小明同學(xué)用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡的電功率,已知電源電壓為3V,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣。
(1)小明連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。
(_____)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
電流/A | 0.14 | 0.22 | |
電阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
(2)電路改正后,調(diào)好變阻器滑片,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表有示數(shù);取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變。其故障可能是_____。
(3)故障排除后,小明閉合開關(guān),將滑片移動(dòng)到某個(gè)位置時(shí),電壓表示數(shù)為2V,為了使小燈泡正常發(fā)光,需將滑片向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示。則小燈泡的額定功率為_____W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為_____Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)小明利用這次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),算出小燈泡在不同情況下的電阻,發(fā)現(xiàn)相差較大。通過(guò)交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋,而是因?yàn)闊襞莸碾娮柽與_____有關(guān)。
【答案】 燈泡斷路 左 0.65 1.9 溫度
【解析】
(1)原電路中,電壓表測(cè)電源電壓是錯(cuò)誤的,應(yīng)測(cè)燈的電壓,如下所示:
(2)經(jīng)分析,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源的兩端相連,電路可能出現(xiàn)的故障是燈斷路;
(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,示數(shù)為2V小于燈的額定電壓2.5V,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向左移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓;
(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.26A,則小燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;
根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻:
R滑=≈1.9Ω。
(5)燈的電流隨電壓的增大而變大,根據(jù)P=UI可知,燈的功率變大,燈的溫度升高,燈的電阻變大,故燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大,即燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做______運(yùn)動(dòng).
(2)添加砝碼,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),這是為了探究______對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響.如果實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,可能的原因是______(填選項(xiàng)序號(hào)).
A.木板過(guò)長(zhǎng) B.木塊運(yùn)動(dòng)速度太大
C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均勻
(3)彈簧測(cè)力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量器材,以下探究實(shí)驗(yàn),在課本中也用到彈簧測(cè)力計(jì)的是______(填字母).
A.探究影響浮力大小的因素 B.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
C.探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象 D.探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)半徑為R的實(shí)心半球體,靜止在一個(gè)水平放置的盛水的容器底部,此時(shí)容器內(nèi)水深為H.水的密度記為ρ0,球體的體積公式,則
A. 半球受到的浮力為
B. 半球受到的浮力為
C. 水對(duì)半球球面豎直向上的壓力為
D. 水對(duì)半球球面豎直向上的壓力為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距______cm:實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)?/span>______高度上。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是______。
實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向方移動(dòng)______選填“上”或“下”。
如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是______眼鏡選填“近視”或“遠(yuǎn)視”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用托盤天平和量筒測(cè)量一金屬塊的密度,甲、乙、丙圖分別是調(diào)節(jié)天平前分度盤指針位置、測(cè)量金屬塊質(zhì)量時(shí)天平右盤中砝碼和游碼的位置、測(cè)量金屬塊體積的情形。下列說(shuō)法正確的是
A. 測(cè)量前應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào) B. 金屬塊的質(zhì)量是52.8g
C. 金屬塊的密度是2.62g/cm3 D. 金屬塊在量筒中受到水的浮力是2N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi),裝有適量的水,將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi),待正方體靜止后,三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體受到的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FC
B. 三個(gè)物體的密度大小關(guān)系是ρA>ρB>ρC
C. 容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系為F甲=F乙=F丙
D. 容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P甲>P乙>P丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一凸透鏡放在平面鏡前,一束平行主光軸的光束通過(guò)凸透鏡會(huì)聚F點(diǎn)后又射向平面鏡。當(dāng)用眼睛在平面鏡前觀察時(shí),感覺光束恰好是從M點(diǎn)處射來(lái)的,則光束經(jīng)過(guò)凸透鏡的會(huì)聚點(diǎn)F到M點(diǎn)的距離是_____m,該凸透鏡的焦距是_____m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都需要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái),這種方法叫轉(zhuǎn)換法,如下述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列空白。
(1)甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平木板面上做_____運(yùn)動(dòng),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大。话鸭讓(shí)驗(yàn)中的木板拿走,讓木塊直接在較粗糙的水平桌面上做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,這說(shuō)明壓力大小相同時(shí),_____,滑動(dòng)摩擦力越大。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中球的動(dòng)能大小是通過(guò)_____間接反映出來(lái)的,把鋼球從不同的高度滾下,目的是_____使鋼球撞擊木塊時(shí)具有不同的_____。
(3)丙(a)實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化,間接的顯示物體所受浮力的大小,把物體逐漸浸入水中,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面在水中深度h關(guān)系的圖象如丙(b)圖。分析丙圖AB段可知:物體排開水的體積越大,它受到的浮力越_____。
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