小華在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛觀察,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)他選擇的蠟燭B和蠟燭A的大小,外形完全一樣是為了
便于比較物像大小關(guān)系
便于比較物像大小關(guān)系
,實(shí)驗(yàn)時(shí)用B替代點(diǎn)燃蠟燭A的像,若觀察到兩者完全重合,可以說(shuō)明
像和物體大小相等
像和物體大小相等
,這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為
等效替代法
等效替代法
.(選填“控制變量法”“等效替代法”或“類(lèi)比法”)
(3)直尺的作用便于比較
物距與像距
物距與像距
的關(guān)系.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的是
像 (選填“實(shí)”或“虛”).
(5)如果把蠟燭A向鏡后移運(yùn)動(dòng)一段距離,雙移動(dòng)蠟燭B去與A的比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小將
不變
不變
(選填“變大”“變小”或“不變”)
分析:(1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系
(3)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
(4)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,若光屏上能接收到蠟燭的像,則是實(shí)像,若光屏上不能接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)--像與物體等大,可解答此題.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體的一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)透過(guò)玻璃板也能觀察到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
(2)當(dāng)物體B和物體A的像完全重合時(shí),便于比較物像大小關(guān)系.所以選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了便于比較物像大小關(guān)系.
因此拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭跟像完全重合,說(shuō)明像和未點(diǎn)燃的蠟燭完全相同,未點(diǎn)燃的蠟燭和點(diǎn)燃的蠟燭相同,這種實(shí)驗(yàn)方法叫等效代替法.像和未點(diǎn)燃的蠟燭完全相同,說(shuō)明平面鏡所成的像和物體大小相等.
(3)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
(4)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(5)因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)之一是像與物體等大,與物距大小無(wú)關(guān),
所以如果把蠟燭A向鏡后移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)便于比較物像大小關(guān)系;像和物體大小相等;等效替代法;(3)物距與像距;(4)不能;虛;(5)不變.
點(diǎn)評(píng):掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上,把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將與A等大的蠟燭B放在像的位置,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有2mm和6mm兩塊透明玻璃,實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選用
2
2
mm的玻璃.
(2)她還要用到的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
,利用此測(cè)量工具可以比較出
像與物到平面鏡的距離
像與物到平面鏡的距離
關(guān)系.
(3)選用兩支等大的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)若移去蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是
像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小華在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛觀察,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡是為了______
(2)他選擇的蠟燭B和蠟燭A的大小,外形完全一樣是為了______,實(shí)驗(yàn)時(shí)用B替代點(diǎn)燃蠟燭A的像,若觀察到兩者完全重合,可以說(shuō)明______,這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為_(kāi)_____.(選填“控制變量法”“等效替代法”或“類(lèi)比法”)
(3)直尺的作用便于比較______的關(guān)系.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的是______像 (選填“實(shí)”或“虛”).
(5)如果把蠟燭A向鏡后移運(yùn)動(dòng)一段距離,雙移動(dòng)蠟燭B去與A的比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小將______(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小華在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛觀察,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡是為了______
(2)他選擇的蠟燭B和蠟燭A的大小,外形完全一樣是為了______,實(shí)驗(yàn)時(shí)用B替代點(diǎn)燃蠟燭A的像,若觀察到兩者完全重合,可以說(shuō)明______,這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為_(kāi)_____.(選填“控制變量法”“等效替代法”或“類(lèi)比法”)
(3)直尺的作用便于比較______的關(guān)系.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的是______像 (選填“實(shí)”或“虛”).
(5)如果把蠟燭A向鏡后移運(yùn)動(dòng)一段距離,雙移動(dòng)蠟燭B去與A的比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小將______(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市洛江區(qū)馬甲中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)用透明的玻璃板代替平面鏡是為了   
(2)他選擇的蠟燭B和蠟燭A的大小,外形完全一樣是為了    ,實(shí)驗(yàn)時(shí)用B替代點(diǎn)燃蠟燭A的像,若觀察到兩者完全重合,可以說(shuō)明    ,這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為    .(選填“控制變量法”“等效替代法”或“類(lèi)比法”)
(3)直尺的作用便于比較    的關(guān)系.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上    (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的是    像 (選填“實(shí)”或“虛”).
(5)如果把蠟燭A向鏡后移運(yùn)動(dòng)一段距離,雙移動(dòng)蠟燭B去與A的比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小將    (選填“變大”“變小”或“不變”)

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