【題目】如圖所示是我們常見(jiàn)的啤酒瓶,小明已經(jīng)用刻度尺測(cè)量出該瓶子底部的直徑為D.現(xiàn)給你一把刻度尺、一個(gè)可以密封的瓶塞和一些水粗略測(cè)出啤酒瓶的容積.要求:

(1)寫(xiě)出測(cè)量的步驟和需要測(cè)量的物理量.

(2)用測(cè)量量和已知量寫(xiě)出瓶子容積的表達(dá)式.

【答案】(1)步驟:①在瓶?jī)?nèi)倒入適量的水,塞緊塞子,用刻度尺測(cè)出水柱的高度h1;②將瓶子倒置,用刻度尺測(cè)出水面到瓶底的距離h2.(2) V (h1h2).

【解析】

要想測(cè)出啤酒瓶的容積,可利用水并采用等效替代法測(cè)出形狀不規(guī)則部分體積。在瓶?jī)?nèi)放適量的水,用刻度測(cè)出水柱長(zhǎng)度,即可得盛水部分體積,再用塞緊塞子,將瓶子倒置,用刻度尺測(cè)出瓶底空氣柱的長(zhǎng)度,即可得空的部分體積,即可得瓶子的容積。

(1)步驟:①在瓶?jī)?nèi)放適量的水,塞緊塞子,用刻度測(cè)出水柱長(zhǎng)度h1;②將瓶子倒置,用刻度尺測(cè)出瓶底空氣柱的長(zhǎng)度h2;

(2)則瓶子的容積為

故答案為:(1)步驟:①在瓶?jī)?nèi)倒入適量的水,塞緊塞子,用刻度尺測(cè)出水柱的高度h1;②將瓶子倒置,用刻度尺測(cè)出水面到瓶底的距離h2.(2) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖.在圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)中,點(diǎn)_____表示凸透鏡的焦點(diǎn).吳力在家里的陽(yáng)臺(tái)上用數(shù)碼相機(jī)(焦距可調(diào))拍攝下了株洲天元大橋美麗的夜景,如圖甲、乙所示.結(jié)合如圖分析可知,拍攝照片_____(選填”)時(shí),鏡頭焦距調(diào)的較大,此時(shí)底片與透鏡之間的距離應(yīng)_____(選填增大”、“減小不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象,針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( )

A. 甲圖:玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B. 乙圖:棒冰冒白氣是棒冰升華形成的

C. 丙圖:花草上的小露珠是草葉分泌出來(lái)的

D. 丁圖:熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊,陷入泥坑中.

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,我們是通過(guò)觀察來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能大小的;
(2)若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhB , (填“>”“<”或“=”),實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和物體有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1;

B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲線圈的總長(zhǎng)度l2;

C.用銅絲的長(zhǎng)度l1除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.

(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是______,錯(cuò)誤的步驟是______,還缺少的步驟是F.______

(2)改正錯(cuò)誤后,實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖.當(dāng)人走動(dòng)時(shí),會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),使線圈中產(chǎn)生電流,產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池.這種充電鞋的工作原理是(

A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用
D.通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)使用天平稱量前,要將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的刻度線上,若橫梁右端下傾,則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母向端移動(dòng),使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央刻度線.
(2)若操作步驟完全正確,天平右盤(pán)中的砝碼與游碼的位置,石塊體積的測(cè)量情況如圖,則石塊的質(zhì)量是g,石塊的密度是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的電爐,當(dāng)通電一段時(shí)間后電阻絲變得很燙,而連接電爐的導(dǎo)線卻不怎么熱,這主要是因?yàn)椋?/span>

A.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻,導(dǎo)線消耗的電能很少
B.通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電阻絲的電流
C.導(dǎo)線散熱比電阻絲快
D.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在公園里有一小朋友喜歡的游戲﹣﹣﹣撈魚(yú),每小時(shí)10元錢,可有很多小朋友一個(gè)小時(shí)一條也沒(méi)有撈到,很受打擊,針對(duì)這種情況小紅想用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫小朋友找到原因。(如圖是模擬池塘中的魚(yú)的圖片)

(1)請(qǐng)畫(huà)出小朋友看到金魚(yú)的像的光路圖。

(2)根據(jù)光路圖可知小朋友撈不到魚(yú)的一個(gè)原因是什么?應(yīng)該怎樣撈?

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