10．人們發(fā)現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，經(jīng)過實驗證明，自然界中有且只有兩種電荷，物理學中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向．

分析 （1）由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領不同，在摩擦的過程中束縛本領強的得電子帶負電，束縛本領弱的失電子帶正電．摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，因為電子是帶負電的，所以失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電．
（2）電荷的定向移動形成電流，正電荷定向移動形成電流；負電荷定向移動形成電流；正負電荷向相反方向移動形成電流；物理學中規(guī)定：把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．

解答 解：摩擦起電過程是得到和失去電子的過程，因此其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當某種物質(zhì)失去了電子時，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電；當某種物質(zhì)得到了電子時，物質(zhì)的電子比質(zhì)子多，帶負電．
電流的形成有多種情況，物理學中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．
故答案為：電子；正電荷．

點評 主要考查了摩擦起電的實質(zhì)和電流方向的規(guī)定；要明確摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．本身發(fā)光的物體叫做光源，圖中哪個物體不屬于光源（　�。�
A． 
生日蠟燭		B． 
璀璨寶石		C． 
奧運圣火		D． 
夕陽西下

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供的器材有：裝有液體、溫度計的試管，且各個試管和溫度計的規(guī)格相同，但各試管中液體種類不同；另有盛有沸水的燒杯一個，酒精燈一個、鐵架臺一套．
（1）小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體，實驗裝置如圖所示．先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰，且用酒精燈持續(xù)加熱，使水始終保持沸騰狀態(tài)，水沸騰后，小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中，這樣操作可保證給兩個試管中液體的加熱時間相同，其目的是使兩種液體吸收的熱量相同．通過觀察，發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高得多，則乙液體比熱容大．
（2）小明隨后將甲、乙兩試管取出，將丙、丁兩試管放入沸水中發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計示數(shù)升高得快，過了一會兒，他去取出丙試管，同時丙試管中溫度計升高的溫度為△t．又過了一段時間，當丁試管中插入的溫度計示數(shù)的變化量也等于△t時，取出丁試管．因為丙液體加熱時間短，所以丙液體比熱容�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列生活中的杠桿，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
筷子		B．
瓶起子		C．
羊角錘		D．
獨輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)在再潮濕購物結(jié)算時，都是通過掃描儀照射條形碼（黑白相間的條紋），再通過電腦處理后，所購商品的相關信息自動在電腦中生成，方便準確．掃描時，黑條紋將光吸收，白條紋將光反射．（均選填“吸收”或“反射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小剛同學學習了聲現(xiàn)象后，進行了一些探究：
（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的鈴鐺，小球被彈開．此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）他又將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明真空不能傳聲．
（3）小剛將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明液體可以傳聲，小剛用兩個棉球塞住耳朵，此時幾乎聽不到鈴聲，這一舉措屬于在人耳處減弱噪聲（填減弱噪聲的方法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A．物體運動的越快，物體的內(nèi)能越大B．物體舉得越高，物體的內(nèi)能越大
C．溫度為-40℃的冰塊沒有內(nèi)能D．內(nèi)能為零的物體不存在

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)電路圖甲連接實物圖乙．（A1選0-3A，A2選0-0.6A）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小朋友從滑滑梯上勻速下滑時，關于他的動能和勢能的說法正確的是（　�。�
A．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．動能和重力勢能同時減小
C．動能不變勢能減小D．機械能守恒

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同步練習冊答案