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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
使用MP3時，調節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（ ）
A．響度
B．音調
C．音色
D．頻率
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）
A．振幅
B．響度
C．音調
D．音色
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
當喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…”時，小偉和小明齊聲說：“是韋唯在演唱”．他們的判斷是根據聲音的（ ）
A．音調不同
B．響度不同
C．音色不同
D．頻率不同
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
手機接收到來電信號時，指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音（或振動）；撥打別人的手機，如對方接收不到信號，會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示．現用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗：將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內（蓋嚴盒蓋），再用另一部手機撥打盒內手機（如圖所示），在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中，不可靠的是（ ）
A．聽是否有“暫時無法接通”的提示
B．盒內手機設為振動，觸摸盒子感覺是否振動
C．盒內手機設為響鈴，聽是否傳出聲音
D．在盒蓋上開一個小孔，看盒內手機指示燈是否發(fā)光
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象．下列說法正確的是（ ）
A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度
B．“呼麥”中的聲音是振動產生的
C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據（ ）
A．音調
B．響度
C．音色
D．頻率
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片的聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究（ ）
A．音調是否與聲源振動的頻率有關
B．聲音能否在真空中傳播
C．聲音能否在固體中傳播
D．聲音傳播是否需要時間
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍．這個實驗說明（ ）
A．聲音和光的傳播都需要介質
B．聲音和光都可以在真空中傳播
C．聲音可以在真空中傳播而光不能
D．光可以在真空中傳播而聲音不能
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道．下列關于聲的說法，錯誤的是（ ）
A．我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲
B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲
C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的
D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲
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科目：
來源：2010年中考物理試題匯編：聲現象1（解析版）
題型：選擇題
下列有關聲現象的說法中，正確的是（ ）
A．氣體不能發(fā)聲
B．聲音是一種波
C．聲音能在真空中傳播
D．聲源的振幅越大，音調越高
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