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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：選擇題
跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后，會(huì)做一段速度不斷減小的運(yùn)動(dòng)，在此過程中他的（ ）
A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能減小
D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：選擇題
初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（ ）
A．熱量從甲傳到乙
B．熱量從乙傳到甲
C．甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生
D．溫度由甲傳到乙
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：選擇題
以下說法中，正確的是（ ）
A．溫度低的物體吸收的熱量一定少
B．高溫物體比低溫物體含有的熱量一定多
C．在物體對(duì)外做功過程中，物體不斷地放出內(nèi)能
D．在熱傳遞過程中，物體吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能變化就越大
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：選擇題
汽油機(jī)工作過程是由四個(gè)沖程組成的，其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是（ ）
A．吸氣沖程
B．壓縮沖程
C．做功沖程
D．排氣沖程
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：填空題
用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是能量 的過程；用做功的方法來改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是能量 的過程．（選填“轉(zhuǎn)移”、“轉(zhuǎn)化”）因此，可以用 來量度內(nèi)能的改變，內(nèi)能的單位是 ．
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：填空題
小孩在玩唧筒時(shí)，“活塞”壓縮空氣．壓縮空氣把“子彈”推射出去如圖，說明被壓縮的空氣內(nèi)能增加，轉(zhuǎn)化為“子彈”的
能．這個(gè)過程說明通過
可以改變物體內(nèi)能．
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：填空題
如圖所示，若液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬，將通過
的方法使它的內(nèi)能
（選填“減少”或“增加”），具有一定的危險(xiǎn)性，因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁曝曬．
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來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：填空題
自行車下坡時(shí)，不蹬腳踏板速度也會(huì)越來越大，在此過程中，自行車的動(dòng)能逐漸 ，自行車的重力勢(shì)能逐漸 ．（選填“增大”“減小”或“不變”）；動(dòng)能和勢(shì)能之和稱為 能．
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：填空題
人類的太空旅行已不是夢(mèng)想，2007年4月，世界第五位太空旅客查爾斯?希莫尼成功完成了又一次太空旅行，在飛船加速上升時(shí)，其動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 ，機(jī)械能 （選填“增大”、“減小”或“不變“）．
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科目：
來源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：能量2（解析版）
題型：填空題
隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化．煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭．燃燒煤、液化氣都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能；液化氣與煤相比，熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是 ；環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是 ．
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