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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖：在平面鏡前有A、B兩發(fā)光點(diǎn)，要想通過(guò)鏡子觀看時(shí)，它們的像正好重疊，試畫圖說(shuō)明應(yīng)在什么方向觀看？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

速度是描述物體________的物理量，在國(guó)際單位制中，速度的單位為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，一條光線垂直射到一個(gè)橫截面為等腰直角三角形的玻璃磚上，在玻璃磚的平面上安裝了一塊平面鏡．請(qǐng)畫出這條光線進(jìn)入玻璃磚射到平面鏡上，經(jīng)反射后射回空氣中的光路圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

塑料尺是同學(xué)們常用的學(xué)習(xí)用具，利用它可以做很多實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示的塑料尺的分度值是______，用塑料尺測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是______cm．
（2）用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒，這是為了研究聲音的______與頻率的關(guān)系．
（3）用與毛皮摩擦過(guò)的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時(shí)，小球會(huì)被______（選填“吸引”或“排斥”）．
（4）塑料尺不容易被拉長(zhǎng)，是因?yàn)榉肿娱g存在______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)熱水袋內(nèi)裝水1kg，水溫從90℃降到10℃，它放出的熱量是多少焦？[水的比熱為4.2×103J/（kg．℃）]．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示．

（1）他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是______．（寫出一點(diǎn)即可）
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
（2）他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如上表．分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距______；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小______．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

你懂得圖中兩個(gè)標(biāo)志牌的含義嗎？這是路程和限制速度的標(biāo)志，標(biāo)志牌規(guī)定汽車行駛的最大速度為_(kāi)_______km/h，在遵守交通規(guī)則的情況下，從標(biāo)志牌到九嶷山至少要________h．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在物理活動(dòng)課上，小紅和她的同學(xué)分別做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明了什么聲學(xué)知識(shí)？
（1）在鼓面上撤一些紙屑，敲鼓時(shí)看到紙屑不停地跳動(dòng)．______
（2）把正在發(fā)聲的收音機(jī)封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音．______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn)，用相同的電加熱器加熱，即：R甲=R乙．
（1）實(shí)驗(yàn)中用電加熱器在液體內(nèi)部加熱來(lái)替代酒精燈，以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯，這些改進(jìn)都是為了______，從而可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的______相同．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的比甲快，說(shuō)明乙液體的吸熱能力比甲液體______（選填“大”或“小”）．
（4）如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即R甲＞R乙，兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油，還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與______的關(guān)系．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一同學(xué)做“研究彈簧秤的刻度”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表
砝碼重（牛）1248121620
彈簧伸長(zhǎng)（厘米）0.51246810
這個(gè)彈簧的刻度均勻嗎？為什么？
這個(gè)彈簧還能使用嗎？
用這個(gè)彈簧做彈簧秤，它的測(cè)量范圍是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案