一木塊靜止在斜面上，如圖所示，用力的示意圖畫(huà)出斜面受到的壓力F。

（2分）如圖所示，重為4N的小球漂浮在水面上，用力的示意畫(huà)出小球所受到的力．

在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的

        相同．

    (2)由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最        ，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越        ，速度減小得越慢．

    (3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推理得到：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持   　　   　　  ．

作用在同一物體同一直線上的兩個(gè)力F₁、F₂，如果兩力方向相同，其作用效果相當(dāng)于只受一個(gè)F=F₁+F₂，我們把F叫做合力，F(xiàn)₁、F₂叫做分力．小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個(gè)分力F₁、F2的大小，是否還存在F等于F₁+F₂的關(guān)系呢？于是他應(yīng)用學(xué)過(guò)的方法，對(duì)此進(jìn)行了探究．

(1)如圖所示，橡皮筋原長(zhǎng)為AB，通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F₁和F₂，使橡皮筋從B處伸長(zhǎng)到C處，記錄此時(shí)F₁、F₂的大小，撤去力F₁和F₂后，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加一個(gè)力F的作用，為了使這個(gè)力F的作用效果與那兩個(gè)力F₁、F₂的作用效果   ，應(yīng)使橡皮筋   ，記錄此時(shí)F的大�。�

(2)先后兩次改變F₁和F₂的夾角，重復(fù)步驟

　　 (1)，得到三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)力不在同一條 直線上時(shí)，其合力大小F     F₁+F₂，（選 填“等于”或“不等于”）且在F₁、F₂大小不變的情況下，合力F的大小隨著F₁與F₂夾角的增大而     ．

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來(lái)比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   

    　A．控制變量法  　　  B．類(lèi)比法   　　 C．轉(zhuǎn)換法  　　  D．累積法

 　 (2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：          ．

  　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)中的圖      ．

 　 (4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)，你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：          ．

為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。

第一小組：探究金屬塊的下沉條件。實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力：

方法1：稱(chēng)重法。測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為      N。

方法2：阿基米德原理法。測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開(kāi)水的體積

為     mL，根據(jù)F_浮＝G_排＝ρ_水V_排g可計(jì)算出浮力。

第二小組：探究木塊上浮的條件。要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法     （選填“1”或“2”），并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施：                 。

一根木頭重為1600N，體積為0.2m³，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：

(1)木頭的質(zhì)量；

(2)木頭的密度；

(3)木頭受到的浮力，

質(zhì)量為50kg的小明騎自行車(chē)上學(xué)，在水平路面上勻速行駛．有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

求：(1)小明的體重：

(2)小明在騎車(chē)過(guò)程中，輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)：

(3)自行車(chē)在勻速行駛過(guò)程中，所受的總阻力．

（解答要求：要寫(xiě)出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果）

已知某實(shí)心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一種制成的．

為了鑒別該小球究竟是由其中哪一種塑料制成的，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)把該小球放入盛有足夠多酒精的量杯中，松手后，當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的液面由50mL處升高到80mL處(已知酒精的密度是0.8×10³kg/m³)．

(2)再把該小球放入另一只盛有足夠多水的量杯中，松手后，當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的水面由50mL處升高到77mL處．

由上述實(shí)驗(yàn)可推知：塑料小球的質(zhì)量是      kg，組成該小球的材料是      ．

下列物體的重力接近20 N 的是（    ）

A．一個(gè)學(xué)生　　B．一支鋼筆　    C．一只公雞　　 　D．一輛汽車(chē)

去年3月以來(lái)，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某學(xué)校食堂為了確保師

生健康，堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)有變化的是（     ）

A．溫度       B．體積       C．質(zhì)量        D．密度