一木塊靜止在斜面上，如圖所示，用力的示意圖畫出斜面受到的壓力F。

（2分）如圖所示，重為4N的小球漂浮在水面上，用力的示意畫出小球所受到的力．

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的

        相同．

    (2)由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最        ，這說明小車受到的阻力越        ，速度減小得越慢．

    (3)根據(jù)這個實驗可推理得到：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持   　　   　　  ．

作用在同一物體同一直線上的兩個力F₁、F₂，如果兩力方向相同，其作用效果相當于只受一個F=F₁+F₂，我們把F叫做合力，F(xiàn)₁、F₂叫做分力．小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力F₁、F2的大小，是否還存在F等于F₁+F₂的關系呢？于是他應用學過的方法，對此進行了探究．

(1)如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F₁和F₂，使橡皮筋從B處伸長到C處，記錄此時F₁、F₂的大小，撤去力F₁和F₂后，用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用，為了使這個力F的作用效果與那兩個力F₁、F₂的作用效果   ，應使橡皮筋   ，記錄此時F的大�。�

(2)先后兩次改變F₁和F₂的夾角，重復步驟

　　 (1)，得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示：

 分析實驗數(shù)據(jù)可知，當兩個力不在同一條 直線上時，其合力大小F     F₁+F₂，（選 填“等于”或“不等于”）且在F₁、F₂大小不變的情況下，合力F的大小隨著F₁與F₂夾角的增大而     ．

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．

(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   

    　A．控制變量法  　　  B．類比法   　　 C．轉換法  　　  D．累積法

 　 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：          ．

  　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應比較實驗中的圖      ．

 　 (4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關，你認為他在探究過程中存在的問題是：          ．

為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細線、水及其他簡單輔助器材。

第一小組：探究金屬塊的下沉條件。實驗中，他們用兩種方法測量了物體受到的浮力：

方法1：稱重法。測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為      N。

方法2：阿基米德原理法。測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積

為     mL，根據(jù)F_浮＝G_排＝ρ_水V_排g可計算出浮力。

第二小組：探究木塊上浮的條件。要測量木塊浸沒時的浮力，你準備選用上述兩方法中的方法     （選填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施：                 。

一根木頭重為1600N，體積為0.2m³，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：

(1)木頭的質(zhì)量；

(2)木頭的密度；

(3)木頭受到的浮力，

質(zhì)量為50kg的小明騎自行車上學，在水平路面上勻速行駛．有關數(shù)據(jù)如下表：

求：(1)小明的體重：

(2)小明在騎車過程中，輪胎對地面的壓強：

(3)自行車在勻速行駛過程中，所受的總阻力．

（解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結果）

已知某實心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一種制成的．

為了鑒別該小球究竟是由其中哪一種塑料制成的，某同學設計并進行了如下實驗：

(1)把該小球放入盛有足夠多酒精的量杯中，松手后，當小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的液面由50mL處升高到80mL處(已知酒精的密度是0.8×10³kg/m³)．

(2)再把該小球放入另一只盛有足夠多水的量杯中，松手后，當小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的水面由50mL處升高到77mL處．

由上述實驗可推知：塑料小球的質(zhì)量是      kg，組成該小球的材料是      ．

下列物體的重力接近20 N 的是（    ）

A．一個學生　　B．一支鋼筆　    C．一只公雞　　 　D．一輛汽車

去年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某學校食堂為了確保師

生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。在餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關于餐具的下列相關物理量肯定沒有變化的是（     ）

A．溫度       B．體積       C．質(zhì)量        D．密度