光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變．“光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大．光強(qiáng)用E表示，國(guó)際單位為坎德拉(cd)．實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖1所示，根據(jù)圖像解答下列問題：

(1)光敏電阻的大小隨光強(qiáng)的增大而________，隨光強(qiáng)的減小而________．

(2)當(dāng)光強(qiáng)為E₁時(shí)，光敏電阻的阻值為R₁；當(dāng)光強(qiáng)為E₂時(shí)，光敏電阻的阻值為R₂，那么它們之間的關(guān)系式為＝________．(用E₁、E₂表示)

(3)將光敏電阻R、定值電阻R₀、電流表、開關(guān)和電源連接成圖2所示的電路．閉合開關(guān)S后，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，那么________．(填寫正確答案的序號(hào))

①電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大

②電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小

③電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大

④電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小

(4)在圖2所示的電路中，電源電壓為6 V，當(dāng)光照強(qiáng)度為4.5cd時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.5 A．試求定值電阻R₀的阻值．

提出問題：我們知道，決定電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積．那么導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)嗎？有什么關(guān)系？

猜想與假設(shè)：導(dǎo)體的溫度越高，電阻越大．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：可選取幾種材料不同的導(dǎo)體，分別接入電路中，讓導(dǎo)體的溫度發(fā)生改變，然后通過接在電路中的小燈泡的亮暗程度或接在電路中的電流表的示數(shù)變化來反映和感知電阻的變化情況．所需的實(shí)驗(yàn)器材有：干電池1節(jié)、導(dǎo)線若干、1.5 V的小燈泡一個(gè)、保險(xiǎn)絲一小段、鉛筆芯、蠟燭、火柴．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：1．按照如右圖所示的實(shí)物電路圖組裝好電路，把鉛筆芯首先接入到電路中．

2．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)銅線環(huán)在鉛筆芯上的位置，使連入電路中的鉛筆芯的長(zhǎng)度發(fā)生改變，使燈泡恰好能發(fā)光，觀察燈泡的發(fā)光情況，記錄在表格中．

3．點(diǎn)燃蠟燭，用燭焰加熱連入電路中的鉛筆芯，在加熱過程中觀察燈泡的發(fā)光情況，記錄在表格中．

4．?dāng)嚅_開關(guān)，熄滅蠟燭，把鉛筆芯從電路中取下，在原來接鉛筆芯的位置接入保險(xiǎn)絲．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)銅線環(huán)在保險(xiǎn)絲上的位置，使連入電路中的保險(xiǎn)絲的長(zhǎng)度發(fā)生改變，使燈泡恰好能發(fā)光，觀察燈泡的發(fā)光情況，記錄在表格中．

5．點(diǎn)燃蠟燭，用燭焰加熱連入電路中的保險(xiǎn)絲，在加熱過程中觀察燈泡的發(fā)光情況，記錄在表格中．

6．重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，將相應(yīng)的現(xiàn)象記錄在表格里．

分析與論證　比較加熱前、后燈泡亮度的變化情況，如果燈泡亮度變亮，說明電路中電流變大，即說明導(dǎo)體溫度升高后電阻減��；如果燈泡亮度變暗，說明電路中電流變小，即說明導(dǎo)體溫度升高后電阻增大．

仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù)，我們可以得到的結(jié)論是：________________．

變阻器在生活中的用途很廣，如調(diào)節(jié)電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速、調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量、控制電動(dòng)自行車行駛的速度、改變臺(tái)燈的亮度等都用到了變阻器．風(fēng)扇調(diào)速器有兩種：一種是能連續(xù)調(diào)節(jié)，另一種是能間斷調(diào)節(jié)．下面我們就自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)能間斷調(diào)節(jié)的變阻器．

活動(dòng)器材：電爐絲(常溫下電阻為50 Ω)、圖釘(若干)、鋼鋸、薄木板、接線柱(兩個(gè))、剪刀、銅片、端部有螺紋的較細(xì)金屬柱(可用螺釘代替)、螺母、彈性壓片、旋鈕(如電位器旋鈕)、方形底座、螺釘、電烙鐵、焊錫絲、圓規(guī)．

活動(dòng)步驟1．用鋼鋸把薄木板鋸成大約為15 cm×20 cm的板面，在板下角兩邊釘上方形底座，使薄木板直立；(如下圖所示)

2．首先在電爐絲上作若干等分點(diǎn)標(biāo)記，然后在各等分點(diǎn)上用軟導(dǎo)線焊接出一條引線，每條引線的另一端連接一只圖釘，并用電烙鐵把圖釘和引線焊牢；

3．用剪刀把銅片剪成長(zhǎng)約5 cm、寬約1 cm的轉(zhuǎn)柄，它的一端翹起，一端打孔，讓金屬柱(轉(zhuǎn)軸)穿過柄孔后在適當(dāng)位置處與它焊在一起，金屬柱上端安上旋鈕；

4．用螺釘在板下部中間鉆孔，把帶柄轉(zhuǎn)軸旋入孔中，加彈性壓片，扭上螺母進(jìn)行半固定(使其可以轉(zhuǎn)動(dòng))；

5．用圓規(guī)以軸孔為圓心、柄端為半徑畫弧，把連接在電阻絲上的圖釘依次釘在圓弧上；

6．使電阻絲的一端用導(dǎo)線與接線柱A連接，從轉(zhuǎn)軸的螺母上焊上一段導(dǎo)線與接線柱B連接；

7．最后，在板的C、D處各釘一只圖釘，限定轉(zhuǎn)柄的轉(zhuǎn)動(dòng)范圍．

使用方法：可將A、B與電爐、小電動(dòng)機(jī)或電吹風(fēng)機(jī)串聯(lián)接入電路，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，電路中變阻器的電阻即可成倍改變，從而使用電器的工作狀態(tài)發(fā)生變化．

問題思考：1．將A、B接入電路，當(dāng)旋鈕處于如圖所示位置時(shí)，電流經(jīng)過變阻器的哪部分？

2．這種變阻器與滑動(dòng)變阻器有哪些異同？

3．根據(jù)以上的對(duì)比，你能否對(duì)該變阻器進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)？

鉛筆芯的主要成分是石墨．軟硬程度不同的鉛筆芯，其用途是不同的，例如作畫用6B鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆．鉛筆芯是導(dǎo)體，那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度有何關(guān)系呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探究．

(1)實(shí)驗(yàn)器材的名稱及數(shù)量．

(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量(用字母表示)．

(3)怎樣分析測(cè)得的物理量，判斷鉛筆芯的電阻大小與軟硬度的關(guān)系？

甲、乙兩位同學(xué)在做完“用電壓表測(cè)串聯(lián)電路電壓”的試驗(yàn)后，繼續(xù)做“用電壓表測(cè)并聯(lián)電路電壓”的分組實(shí)驗(yàn)：

(1)閉合開關(guān)前，兩電壓表的指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表的指針分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔妷罕淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題：________．

乙同學(xué)的問題：________．

(2)在測(cè)并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時(shí)，甲同學(xué)選了三個(gè)規(guī)格不同的電燈泡(如圖所示)，它把電壓表的兩個(gè)接線夾分別接在________、cd和________兩端，分別測(cè)出了每一個(gè)燈泡兩端的電壓；接著他又重復(fù)做了一遍實(shí)驗(yàn)，并把兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄在下表中，請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)價(jià)．

某探究小組正在做探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

(1)小強(qiáng)在做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤．老師告訴他有一個(gè)燈泡壞了．請(qǐng)你幫小強(qiáng)在一段導(dǎo)線、一只完好的小燈泡這兩種實(shí)驗(yàn)器材中任選一種連入電路，一次性檢測(cè)出哪一只燈泡壞了．請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論．

(2)小明按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律．

閉合開關(guān)S后，用電流表分別測(cè)A、B、C三處的電流，電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)完成下表．

物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律后，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究：

(1)提出問題：并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓有什么關(guān)系？

(2)你的猜想是：________；

理由是：________．

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：下圖為兩只燈泡并聯(lián)的電路圖，用電壓表分別測(cè)量?jī)芍粺襞軱₁、L₂以及電源兩端的電壓．

本實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)器材有：________．

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(5)分析論證：(只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的)________．

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)燈泡L₁、L₂兩端的電壓和電源電壓相等．

(7)實(shí)驗(yàn)評(píng)估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次測(cè)量，得出的結(jié)論具有偶然性．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)？

________________．

(8)實(shí)驗(yàn)交流：如果電源電壓為3 V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L₁兩端的電壓為________V，燈L₂兩端的電壓為________V．

小明學(xué)習(xí)了電流、電流表的使用后，自豪地告訴爸爸他會(huì)測(cè)量電流了，爸爸把自己工作所用的工業(yè)直流電流表(如圖甲所示)拿出來讓小明給他演示一下．如圖乙所示為該表刻度盤的示意圖．小明拿過來后一看，看到上面標(biāo)有mA，與實(shí)驗(yàn)室里的電流表不一樣，那這種電流表怎么用呢？

為了知道如何使用該電流表，小明將其與課本上的電流表(如圖所示)進(jìn)行對(duì)比．

(1)表面上的mA的物理意義是什么？該電流表有幾個(gè)量程？使用不同的接線柱時(shí)，這個(gè)電流表的最小分度是多少？量程為多少？

(2)小明在使用該電流表測(cè)量某電路中的電流時(shí)，按規(guī)定應(yīng)先試觸．試分析在試觸時(shí)產(chǎn)生下列各種現(xiàn)象的可能原因，并說出相應(yīng)的解決辦法．

a．指針偏轉(zhuǎn)角度很�。�

b．指針反向偏轉(zhuǎn)；

c．指針一下偏轉(zhuǎn)到最大刻度線以外．

(3)小明把兩個(gè)完全相同的電流表接入如圖所示的電路中時(shí)，發(fā)現(xiàn)A₁、A₂的示數(shù)相等，試分析可能的原因．

(4)改正錯(cuò)誤后，小明發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡都發(fā)光，而這時(shí)兩只電流表的指針位置仍然相同，于是，小明得出并聯(lián)電路中干路中的電流等于支路中的電流．試分析此結(jié)論錯(cuò)誤的原因？

小剛和小明在探究了并聯(lián)電路中的電流規(guī)律后，想到這樣一個(gè)問題：若在原電路中再并聯(lián)一個(gè)燈泡(如圖所示)，干路電流和各支路電流將會(huì)如何變化？小剛說：“在剛才的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和．因而再并聯(lián)一個(gè)燈泡后，原來各支路中的電流都會(huì)減小，但干路電流不變．”小明說：“并聯(lián)電路各支路互不影響，再并聯(lián)一個(gè)燈泡后，原支路的電流不變，干路電流增大．”

(1)請(qǐng)說出你的猜想．

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：

a．畫出電路圖，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法；

b．設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6 V的電源、額定電壓為3.8 V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20 n　1.5 A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

(1)如果小燈泡的額定功率小于2 w，電流表的量程選________A為宜．

(2)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照如圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉)．

(3)在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2 V，則燈泡的實(shí)際功率________額定功率(選填“＞”、

“＜”或“＝”)．

(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是D和________．當(dāng)電壓表的示數(shù)為________V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為0.4 A，則燈泡的額定功率為________W．

(5)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①________；

②________．